公益項目創(chuàng)業(yè)計劃書-預覽頁
【正文】 學生以專題形式授課。 特色公益培訓 凡參加第一個環(huán)節(jié)的學生可以自愿免費參加。 ③帶領參與的學生外出參觀：在游覽的過程中，使參與的中學生和大學生充分平等自然地交流，使中學生在輕松的游覽過程中暢所欲言。 三是我們都是在校學生，與學生的年齡很接近，易于相互交流和理解。主要原因有二：一是經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，以及由此導致的教育投入的不足。與此同時，提前了解一些大學生活方面的信息，以彌補嚴重的信息不對稱，做好以后向大學生活過渡心理和思想上的準備，以期盡量降低大學里學習和生活方面轉(zhuǎn)型所花費的成本。 從學生角度來看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會里知識的重要。這既是政府政績的評價指標，也是社會的福祉所在。因此，不難看出，公益教學培訓市場前景廣闊，在未來的幾年里必將大大發(fā)展。目前市場上占主導地位的仍是各種商業(yè)性質(zhì)的私人家教培訓，但規(guī)模都不大，只局限于周圍可影響的較小范圍。因此影響力都比較有限，規(guī)章制度不健全，且教學效果一般，由此導致延續(xù)性不夠。同時介紹豐富多彩的課外知識，介紹大學生活方面的相關(guān)感受。且年齡差距不大，較利于彼此的溝通，保證了較好的學習效果。然后再次基礎上，更加有效地做好3期的培訓。在此階段，逐漸培養(yǎng)起我們穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴、消費群體。但正如上面所說的，鑒于它們的活動規(guī)模和影響力，上述優(yōu)勢只是局限在局部地區(qū)和局部人群，沒有擴展開，因此其市場份額較小，也給我們留下了大量的發(fā)展空間。雖然我們是兩種完全不同性質(zhì)的組織，即一個是商業(yè)性的，一個是公益性的，看起來沒多大沖突，但從消費者角度來看，時間的機會成本是一個重要因素。 由此看出，我們進入的市場存在著較激烈的競爭。因此，我們所應該做的就是，充分發(fā)揮出我們的競爭優(yōu)勢，充分配置資源，并盡量彌補我們的不足，積累經(jīng)驗、培養(yǎng)消費群體、打造我們自己的社會關(guān)系網(wǎng)。將招生人數(shù)定在202100人是參考了2021年由四川大學林俊忠、文澤平等在達州舉行的 巨全火炬手家教補習班當時的招生情況及我們本身的教員數(shù)量及場地情況而定的。同時，我們可以從四川大學林俊忠獲得部分社會資源，走訪曾經(jīng)參加過巨全火炬手家教補習班的學生家長，通過他們?yōu)槲覀兊幕顒幼鰝?cè)面宣傳。 (3)后期宣傳，這個階段將會在六月末和七月初展開。 在這次活動中我們擁有以下合作伙伴： (1)達州市新世紀學校：新世紀學校能夠為我們提供優(yōu)良的場地及教員的住宿，同時，利用新世紀學校良好的地理位置和知名度，我們能夠吸引更多的學生參加我們的活動。 由于我們活動的半公益性質(zhì)，我們都把歷練自己作為這次活動的主要目的，所以定價不會很高。對于已經(jīng)參加文化培訓的學生，他們也可以自愿參加，完全免費。 (3)在活動的進行過程中，加強與家長的交流，多向家長匯報學生的情況，通過發(fā)現(xiàn)學生的特長及特點，向家長提出具有建設性的與孩子溝通的技巧及建議，從而鞏固家長對我們的信任。團隊要專門設立相應的負責人并聘用相應的顧問老師，保證宣傳的力度突出我們的優(yōu)勢，以期在激烈的市場競爭中脫穎而出 B安全工作的不到位而有可能引發(fā)的安全問題。
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