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信息技術個人研修計劃范文參考-預覽頁

2024-12-14 23:03 上一頁面

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【正文】 持不懈地學。也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。反思自己教學理念,反思教學的實際成效。聽明家誦讀,說精準的語言,讀經典的著述,寫生活札記。時刻不忘調整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。做到認真研讀,讀有心得。每天瀏覽教育類網頁1小時,進行網上交流和研討。以實踐活動為載體,將培訓心得滲透在具體的教學之中。 認真聽課評課,積極備課做課。積極向專家請教,解決教學中存在的問題和困惑。誦讀名家名篇,浸潤人文情懷。 在新學期的教學工作中,確立以人為本的理念,積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。平時備好課,上好課,向40分鐘要質量。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的綜合能力得到提高。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。在具體的教學過程中,結合所學內容,使學生學習知識的同時,也吸取其它方面的營養(yǎng),開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。 四、具體工作要點: 積極參加市、縣教研活動,相互學習,取長補短,以新課程的教學理念為指導思想,加強教育理論研修,學習新課程理念,研習教學論和學習理論,領悟信息技術以及信息技術教育方面的理論框架,不斷提升教學方法,探索和積累課堂教學中實用的教學策略,積淀適合于自己和本校的教學經驗。 為全校電腦做好后勤服務工作,保證正常的教學和辦公環(huán)境。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。 了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。 (二)提高現代信息技術的應用能力 繼續(xù)學習相關的課件制作方法如:photoshop、flash等軟件的學習。 (三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng),學習先進個人的事跡 三、學習措施 利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習,做到定時、定內容,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。平時加強校內外聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經驗,提高教學水平。 四、學習安排: 時間、學習內容 《現代代藝術的理論與實踐》、《教育新理念》《電腦報》 《愛心與教育》、Flash動畫的制作
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