二手房的協(xié)議書范本-預覽頁
【正文】 許可能讓我今后能在一個新的平臺上實現(xiàn)個人的教育理想。
在競崗之前，我也稱量了一下自己，與心中的副校長有多大差距，我自我感覺有三點勉強算是優(yōu)勢：一是個人素質(zhì)還不是太糟糕。三是為人正直，辦事認真，有責任心。
做了這樣的比照之后，我感覺當一名好的副校長是非常之難。一是花屋村一個姓張的家長到我屋來，求我將他的孩子轉出xx中學，我不同意，因為他是本鄉(xiāng)人，應在我們學校就讀，不能擇校。就像做生意辦企業(yè)一樣，如果虧了一次，還不吸取教訓，那就要破產(chǎn)。我可以不參加競崗，我可以不要個人的所謂什么前途，但我不能眼睜睜地看著我的鄉(xiāng)親、我的同事、還有我自己的兒女將四處奔波，外出華律網(wǎng)，我的良心不安！我決定參加競崗，不是說除了我劉慶杰xx中學就不轉，不是說有了我劉慶杰就能力挽狂瀾，我只是想向各位老師、各位領導表明一點：劉慶杰不是懦夫，劉慶杰是有責任感的！
如果競崗成功，我將努力協(xié)助主要領導，團結全體教職工，共同實現(xiàn)我們的教育理想——將xx中學變成一個教師樂教、學生樂學、師生共同發(fā)展的圣地。教職工如果人心思散，缺乏凝聚力，學校將難有長久的生命力。留住學生的主要辦法是改善育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量。如果我分管后勤工作，將領導、督促后勤工作人員盡可能為我們的學生提供優(yōu)質(zhì)的生活服務；將繼續(xù)搞好校園綠化美化工作，讓我們的學生在美的環(huán)境中情操受到熏陶。對教育教學管理的獎懲制度做一定的修改，使之適合現(xiàn)在學校的實際，懲，要讓教師有能力承受，這樣才有動力；獎，要讓教師心動，且學校有能力承受，這樣才長久。通過教育教學的相關活動，讓師生的個性品格得以展現(xiàn)，讓他們的業(yè)務與學習得以發(fā)
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