幼兒園音樂教學(xué)設(shè)計范文(精選4篇)-預(yù)覽頁
【正文】 動作？我們一起來學(xué)學(xué)。每個人都有喜、怒、哀、樂，每個人又有不同的外在表現(xiàn)方式，有的高興了就拍手，就大笑，就跳起來，而幼兒處在一個模仿力很強，對刺激很敏感的時期，讓他們在學(xué)習(xí)歌曲時模仿各種表情和動作，幼兒是很有興趣的。為此，我為《表情歌》確定了以下的目標(biāo)?！ 「鶕?jù)目標(biāo)，活動重點定位是：在學(xué)會演唱歌曲的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編新的歌詞?！ 《⒄f教法 本活動意在打破傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，通過師幼互動，運用形象生動的節(jié)奏譜、以游戲，鼓勵、賞識的方法來調(diào)動幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性，使幼兒愉快地投入到整個活動中?！ 。簭挠變赫J(rèn)識事物的特點和語言本身特點來看，在幼兒園音樂教育中貫徹直觀性原則非常重要?！ ∪?、說學(xué)法 遵循由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在唱唱、聽聽、看看、想想、動動的輕松氣氛中掌握活動的重、難點?！ ∷?、說活動過程 以游戲開始，引發(fā)幼兒興趣?！ 〖w表演，形成學(xué)習(xí)歌曲的高潮?！ 〗處煟盒∨笥褌兛矗@是誰？你們喜歡它嗎？ 你想不想跟它做朋友??？那怎樣做呢？能不能用一個動作來表示一下？ （引導(dǎo)幼兒用自己的方式對玩偶表示喜愛。） ，一起成為好朋友。讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂，以此來促進幼兒之間的友好交往?！ 。刍顒舆^程］ 一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒活動的興趣?！ 〔シ耪n件，幼兒學(xué)習(xí)歌曲。 教師與幼兒示范表演。【幼兒園音樂教學(xué)設(shè)計范文（精選4篇）】
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