小學(xué)教師實習(xí)報告開頭-預(yù)覽頁
【正文】 傳授知識，如何駕馭課堂，如何把自己的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識。同時，聽課也是要做好聽課記錄的，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。第三周，我們聽了一些公開課、班會課以及示范課，充分吸取優(yōu)秀名師的經(jīng)驗為自己所用，這是練就自己上好一堂課的必要階段。她是一名語文老師，我聽過最多的就是她的課了，給過我很大的幫忙。寫好教案就是一件麻煩事了。第二，我不應(yīng)當(dāng)總是叫那么幾個同學(xué)回答問題，教育就應(yīng)普及全體學(xué)生，這樣稍加不注意會挫敗其他同學(xué)的用心性。 在那里，我想到了一些措施來彌補上課的不足： 在備課時反復(fù)朗讀要教課文，一是為了練習(xí)有感情的朗讀?！ ≌n堂上能夠增加一些趣味性環(huán)節(jié)，多與學(xué)生互動、玩游戲?！ ×硗?，上好一堂課，我們還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與教育。其中包括一天的日常管理和平常管理。八點半開始上第一節(jié)課，第二節(jié)課后有課間操，我們跟著整理好隊伍，帶他們?nèi)ゲ賵?，管理紀律。下午放學(xué)后，班主任是最后走的，首先要送學(xué)生隊伍出校門，其次還要督促學(xué)生搞好衛(wèi)生，擺正桌椅，之后就是還有個別同學(xué)還未等到家長來接，需要輔助他們做作業(yè)。對于班級管理，首先要建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。好的環(huán)境能夠激勵人，能夠改造人。學(xué)生對了要表揚，不能視而不見?！ ×硪环矫妫褪羌倚９芾?。為人師表，關(guān)鍵在做好自己?！耙o人家一碗水，自己就要有一桶水?！ ∥沂窃谝凰W(xué)中實習(xí)的，擔(dān)任的是一年級一班的班主任助手。個性是應(yīng)對50個小朋友的狂轟亂炸的時候，幸好還有一絲耐心，也很奇怪，我就是對小朋友的時候個性有耐心，能夠不厭其煩的一遍一遍的講?！ 〉?，在“教師節(jié)”到來的那天，看著手里都拿著一枝枝或者一束束的鮮花的、或者其他小禮物的小朋友到我面前，甜甜的說教師節(jié)快樂的時候，還是個性的感動。原本，我當(dāng)老師，堅持想做的是初中的數(shù)學(xué)教師，覺得大一點的學(xué)生不用我擔(dān)憂太多?！ ‰m然最后，我不會留在這所學(xué)校，但是，這所學(xué)校對我的職業(yè)生涯的好處
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