幼兒園小班音樂活動教案五篇-預(yù)覽頁
【正文】 地感知音樂形象和主要內(nèi)容?！ ??！保ǚ配浺簦 ?？你聽到了什么？ ，你感覺怎么樣？ 。 ?。?）個別孩子示范，教師從旁指點動作要點，規(guī)范孩子動作?！ 。?）引導(dǎo)孩子們自由組合一起“游泳”?！ 「兄獦非男?、節(jié)奏、力度的變化?！ 』顒舆^程 聽音樂走路： 幼兒聽”走路”的音樂，按著節(jié)奏走路，音樂停止，幼兒站立不動?！ ∮變簩W(xué)做音樂游戲： 教師戴頭飾扮演鳥媽媽，幼兒扮演小鳥，媽媽帶娃娃出去玩。幼兒園小班音樂活動教案三：小手小腳動起來 活動目標(biāo) 、重和輕的變化?！ ?，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?！ 。ㄈ?、動動腳 教師：“現(xiàn)在老師再敲一敲這個小鼓，請小朋友來聽一聽這次敲的聲音?！ 。ㄎ澹?、聽聽音樂 教師：“小朋友能聽懂小鼓說話，聲音可以重可以輕，可以快可以慢，現(xiàn)在我們來聽兩段音樂，聽聽它們有什么不一樣，我們先聽第一段。 喜歡打擊樂活動，體驗拍打不同位置發(fā)出的各種拍打聲?！ 』顒訙?zhǔn)備： 節(jié)奏棒每人一副 大貓、小貓圖片；磁帶；玩偶一個 活動過程： 聽音樂做動作進(jìn)教室 發(fā)聲練習(xí)：出示玩偶引起幼兒興趣，用歌歡迎?！ √岣呓煌芰秃献髂芰?，并逐步發(fā)展自控能力?！ ≡诶蠋煹墓膭顔l(fā)下，能用聲音表現(xiàn)出”貓司令”的惡作劇和小老鼠嚇得叫救命的不同角
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