師范生實習自我鑒定-預覽頁
【正文】 面對這些如饑似渴的眼睛。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。作為師范專業(yè)的我們，跟隊到高校實習是普遍，而整個實習的經(jīng)歷卻是難忘的。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準確。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。 班主任工作實習。 關于教育實習的具體安排，我做了以下。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。講課應力求講練結(jié)合，方法得當，語言要規(guī)范。在指導教師幫助下，了解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進行思想政治教育，如何了解學生課內(nèi)學習和課外生活，如何評定學生操行。想到自己要離開了，是那么的不舍。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。這段時間我對自己的實習自我鑒定如下： 課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 這次實習令我感受頗多。 在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。當時，有人建議我使用強制方法。 作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設*和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。此外，實習生活并沒有想象中的那么充實，有自己的一部分原因。
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