小學(xué)三年級英語教案(三篇)-預(yù)覽頁
【正文】 的基礎(chǔ)。教育學(xué)生愛護動物，懂得動物是世界不可缺少的一部分?！ 《?、說學(xué)法 我通過與扮演司機跟導(dǎo)游來吸引學(xué)生們的注意力，既復(fù)習(xí)了新知，活躍了課堂氣氛、也拉近了師生之間的距離?！ ∪⒄f教法 在本課時的教學(xué)設(shè)計中，我從學(xué)生的興趣和認知水平出發(fā)，利用有趣的圖片吸引學(xué)生的注意力。引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，使他們不僅掌握本節(jié)課的內(nèi)容，而且在學(xué)習(xí)過程中，不斷產(chǎn)生新經(jīng)驗、新認識，并由此發(fā)展學(xué)生各方面的能力，形成積極的人生態(tài)度，促進個性成長。小學(xué)三年級英語教案篇二 教材分析 本教案設(shè)計的內(nèi)容是小學(xué)三年級起點的《新標準英語》第三冊Module 6 Unit1 Can you run fast?的內(nèi)容，主要是掌握單詞can的運用和學(xué)會聽、說、讀、單詞：run、 jump、ride、fast、high、far及能運用句型 Can you…？Yes，I can/No，I can’。 (2)學(xué)會聽、說、讀單詞： run、 jump、ride、fast、high、far。 情感目標?！ ou/Sam/ can/can’t.+動詞+副詞”句型的用法?？勺寣W(xué)生提前預(yù)習(xí)，讓韓姍姍、劉君雅領(lǐng)唱?！ W(xué)生：課本?！ 《?、Presenitatin. 播放B部分Let’s d ，讓學(xué)生聽指令做出相應(yīng)的動作?！ W(xué)唱Let’s ，教學(xué)Clse the drunt the it ，讓學(xué)生盡量能夠聽懂、會說。
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