小學(xué)教師教學(xué)工作計劃集合5篇-預(yù)覽頁
【正文】 現(xiàn)實生活的聯(lián)系，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值?！ ?shù)學(xué)生活化：讓數(shù)學(xué)回歸生活，倡導(dǎo)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)?！ ≌n堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，認真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)論文?！ 〉谌甓? 積極接受進修、培訓(xùn)，自培，勤讀理論著作和有關(guān)雜志，并結(jié)合教育實踐寫有一定價值的隨筆案例、教育博客?！ ∷?、年度目標： 第一年度目標： 認真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵。 完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會和論文。 多聽優(yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像)，聽課后寫下聽課體會并進行交流。 主動地整合課程資源，對整個小學(xué)階段的教材有很好的把握?！ 〕晒问剑骸 ∶刻熘辽侔才?個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。如何與高一級做好銜接等。使自己的專業(yè)水平不斷提高?！ θ甑碾S筆、總結(jié)和論文進行整理，撰寫跟蹤性論文。 (3)有的目標的完成還需依靠外界的力量來完成。認真作案例分析?！ ∽晕覚z測： 時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成任務(wù)。創(chuàng)設(shè)問題情境，就是把學(xué)生引人一種與問題有關(guān)的情境過程，通過問題情景的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生明確探究目標，給思維以方向；同時產(chǎn)生強烈的探究欲望，給思維以動力。 二、自主探究所謂自主探究，就是讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗用自己的思維方式自由地、開放地去探究。通過討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒有零刻度的尺子同樣也能測量出鉛筆的長度。如學(xué)習(xí)了乘法以后，教師出示了這樣一題： 把下列算式改寫成乘法算式，學(xué)生思考后列出了三種不同算式，然后，教師讓學(xué)生針對這三種情況分小組進行討論、比較、交流，使學(xué)生明白前兩種算式含有加減運算，不能算為一個乘法算式，只能算為一個簡便算式，只有第三種算式才符合要求。教師設(shè)計練習(xí)時要設(shè)計一些開放性的題目，學(xué)生通過運用知識解決問題，鞏固掌握知識，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及實踐能力?！ ∫虼?，教師在課堂上要重視： 一是對學(xué)生進行獨立研究、合作交流、實踐運用等學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出的自主性、主動性、獨創(chuàng)性等進行評價；二是引導(dǎo)學(xué)生對探究學(xué)習(xí)的活動過程進行反思，使學(xué)生從中獲得積極的情感體驗及掌握探究學(xué)習(xí)的方法和策略，并對數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略有所感悟，自覺地將思維指向數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略上，以提高主動獲取知識、解決問題的能力。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。 三、具體工作： 繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 準備、積累資料編寫美術(shù)案例?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)?！ ∽哉{(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。 具體目標 豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度?！ √岣咭魳穼徝滥芰?，陶冶高尚情操?！ ∽鹬厮囆g(shù)、理解多元文化。 教學(xué)思路: 能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱4～6首?！ ∧軌蛴么驌魳菲骰蜃詫ひ粼刺剿髀曇舻膹娙?、音色長短和高低?！ 熒?，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。(2)、通過藝術(shù)節(jié)活動?！ ⌒W(xué)教師教學(xué)工作計劃篇5通過為期一年的師徒結(jié)對，讓我在教育、教學(xué)上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好準備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。 能夠獨立處理教材，豐富科學(xué)文化知識，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風(fēng)格?！ ≌J真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。 ?。ǘ┳陨硗晟品矫妫骸 崒嵲谠谧x幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識面?！ 《W(xué)習(xí)內(nèi)容： “教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。 積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進行多次試教?！ ≡诒緦W(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1