小學(xué)六年級語文上冊《懷念母親》說課稿范文-預(yù)覽頁
【正文】 緒。 新課標(biāo)指出閱讀是學(xué)生個性化的行為，我們要讓學(xué)生充分的讀。 三、研讀賞析，體驗情感?！ ∥以谔幚韺τH生母親的懷念時，先抓住“食不下咽、寢不安席”等詞句進行理解，相機補充季羨林先生自幼離家讀書的經(jīng)歷，然后通過多種朗讀形式，引導(dǎo)學(xué)生感受作者失去母親的痛苦，以及對母親的`懷念之情，感受“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”那么，祖國母親為何也頻來入夢呢？我將引導(dǎo)學(xué)生抓住季老的幾則日記中的關(guān)鍵語句品析感悟。最后齊讀第一段和最后一自然段總結(jié)出季老對兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。本環(huán)節(jié)通過動情的朗讀和放聲的歌唱，為學(xué)生和文本之間架起一座心靈對話的橋梁，然后適時總結(jié)：是啊，季羨林現(xiàn)身說，親生母親給了我生命，祖國母親保管著我的心，我對兩位母親有著同樣的感情，其實，這就是直接又深切地抒發(fā)了自己的愛國之情，我們也被深深的感染了?！ ∫陨暇褪俏业慕虒W(xué)流程，接下來說說我的板書設(shè)計
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