小學繼續(xù)教育個人學習總結(jié)-預覽頁
【正文】 向?qū)W生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)?！ ∷氖?，教學呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變 注重信息技術(shù)與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉(zhuǎn)變。 信息技術(shù)正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。更好地實現(xiàn)學校的辦學理驗和辦學特色，進學校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。現(xiàn)把我一年來的繼續(xù)教育學習情況總結(jié)如下: 一、有的放矢，明確學習內(nèi)容 社會不斷發(fā)展，時代不斷進步，培養(yǎng)人的基層工作得到社會的不斷關(guān)注，對教師有了更高的要求。在做好教學充分準備的基礎(chǔ)上，課堂中我不時提醒自己一定把學生放在首位，特別 關(guān)注和引導學困生、留守學生，把教師的引導、學生的主導作用最大限度地發(fā)揮在教學活動中。在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一下組織下我每周堅持政治學習，認真筆記、做反思。將反思所得嵌入實際教學和工作，繼續(xù)在教學和工作中學習、前進。我時時告誡自己要做一個符合要求的教師，要引導學生做符合要求的學生。學習期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了非常大的進步?！薄 ∑涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科?！ 〗處熓菍W生成長的守護人。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體?！ ≡诮逃?，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的?！ 〕烁伦约旱慕逃虒W理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。 在學生心目中，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α浚瑢W生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。現(xiàn)總結(jié)如下： 1. 師德修養(yǎng)的認識 在這次學習中，讓我深刻地認識到教師的師德在教學中的影響是至關(guān)重要的?！薄 娀宋业恼n改意識并將認真貫徹到了教學實踐中。使我深切感覺到,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變原有的教育方式 和教學模式,即改變以前“教師講授學生接受，教師指導學生參與”的全 新的教學模式,倡導自主合作。目前，有一部分教師的認識還不到位，認為現(xiàn)有的知識足已滿足學生的需要，使得教師輕視學習，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對學習的認識，是十分必要的。自己一定要主動出擊，要實踐。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求?！ ∫?、在學習中我感悟到有效教學與數(shù)形結(jié)合思想的辯證關(guān)系，有數(shù)學思想的教學才有效。有效教學通過“分析、處理、探索、解決”等數(shù)學手段和工具，以學科知識的理解、掌握為載體，通過引導、扶持、點撥，實現(xiàn)知識、空間觀念、數(shù)學思想的建構(gòu)。各種教學方法無不體現(xiàn)著一定的數(shù)學思想?！ 《⑽伊私饬嗽谛W數(shù)學教學中，構(gòu)建良好的數(shù)學知識結(jié)構(gòu)是培養(yǎng)發(fā)展學生邏輯思維能力的一個重要途徑。通過學習，我知道了今后如何在數(shù)學課堂中進行教學時，如何通過合情推理培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)造想象能力和創(chuàng)新實踐能力 三、我了解了在小學階段注意滲透函數(shù)思想和模型思想的重要性?！ ±纾骸绑w積的問題”一塊長30cm、寬25cm的長方形鐵皮，從四個角各切掉一個邊長是5cm的正方形，然后做成盒子?！ ≡谛W數(shù)學教材中，模型無處不在。 總之，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，進一步掌握了提高課堂教育教學質(zhì)量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質(zhì)，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。 一、努力學習各種教育章程，提高自己的行為素養(yǎng) 在這一學期里，努力接受學校領(lǐng)導對各種教育章程的講授，使自己對新的教育法和教育理念有了更新一步的認識，也認識到作為一名教師應具有的與其它職位不同的品質(zhì)和特性。從《新理念》里，我更加認識清楚了我們應該如何在新的社會背景下進行語文科的教學，應采用什么樣的方式教學；從《新課程》里，我學習到了新的教學理念，明白了社會對人才的需求；從《新技術(shù)》里，我懂得了電腦技術(shù)在教學中的運用，而且是很值得推進的一項時代教學工程。遇到一些不懂的東西就主動向老教師們請教，而且主動的上公開課，讓同行，同組人員來聽課，來
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