實驗小學四年級第二學期班主任工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。 個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。 三、具體管理措施： 思想品德方面 依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。 安全教育 面對安全意識淡薄的小學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良
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