【正文】
y chart, too. They have different feeling at different times. Sometimes they may feel happy. Sometimes, they may feel sad. Let’s make them happy. OK? 2. 出示課件710, 學(xué)習(xí)新的詞組。 、老師教讀、小老師帶讀的方式反復(fù)學(xué)習(xí)新詞。Step3 Practices1. Let’s practice together. T: see… 2. Let’s chant. ,(Read them follow the video.): See, see, see a doctor… Do, do, do more exercise… …… 2. Read the chant. to the video and repeat. ,是在于讓學(xué)進(jìn)行詞組的操練。并通過男女朗讀得分的方式激發(fā)學(xué)的興趣。Step5 Homework 1. Give your parents or friends some suggestions when they are in the trouble. 2. Use the key words to make a dialogue.,真正達(dá)到學(xué)以致用的目的,讓孩子真切體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的成功帶來的喜悅。 八、板書設(shè)計(jì)九、課后反思本單元主要是涉及人的“feelings”,人都有各種不同的情緒和心情,還有人在各種心情時(shí)應(yīng)該要怎么樣去做等等。在本課中,我做到了以下幾點(diǎn): 一、創(chuàng)設(shè)情景,并貫穿于整堂課中。 學(xué)習(xí)英語的一個(gè)重要形式就是活動的開展。 四、關(guān)注情感,對學(xué)采用豐富的鼓勵(lì)性語言