學(xué)生讀書交流會主持詞-預(yù)覽頁
【正文】 種樂趣，做到博覽、精思、熟讀，更好地指引我們前行的道路，讓自己不斷成長。跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。老師、同學(xué)們，捧起書來吧，用良好的閱讀習(xí)慣，通過多讀書，釋放讀書熱情。在此，我們誠心的期待下一次的相聚。讓我們——來日再見! 有請XXX、各位評委嘉賓上臺合影留念!學(xué)生讀書交流會主持詞（二） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好! 緊張、忙碌、充實的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢?請聽張煥麗老師的讀《不計較生活》之隨感—— 是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。我們該怎樣去生成細(xì)節(jié)、設(shè)計細(xì)節(jié)與點亮細(xì)節(jié)呢?請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感—— “我喜歡把44位孩子當(dāng)成44片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風(fēng)歡笑。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉。”透過這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖?！ ?“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語，永遠(yuǎn)具有震撼力。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議?！ ±蠋焸?，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的
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