小學三年級寫人作文教案及范文-預覽頁
【正文】 寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界；通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)?！ υ捠莾蓚€人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語?！ υ捗鑼懹兴姆N形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號；說的話在前，說話人寫在后，用引號、句號；前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號；只寫人物語言，不寫說話人?？匆粋€人，不僅要聽他怎么說，更要卡他如何做，正所謂“聽其言，觀其行”，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動作來寫?！ ⌒睦砻鑼憽 ⌒睦淼娜宋飪?nèi)心的活動，是無聲的語言。 小學生作文時，大多采用第一人稱（“我”活“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動，因為“我”不可能鉆到別人的腦子里去看。 ?。?）使用假設(shè)，流露心理活動?！ ∮幸惶欤液桶ㄋ趦?nèi)的幾個同學去體育館踢足球，我和他分在一個組里?！ ∥业牡艿芙袆溃衲耆龤q半，正在上幼兒園。媽媽讓弟弟拖地板，弟弟二話不說，拿起拖把就開始拖，不一會兒就把整個客廳拖得干干凈凈，把他累得小臉上全是汗水。哎，真拿他沒辦法。有時候飛行回來，叔叔也會穿著一身藍色的飛行服來我家，可精神了。他還教育我要努力學習，將來長大也當個飛行員。細細的眉毛跟我一樣是連心的，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一副能說會道的嘴巴，這就是我漂亮的媽媽了。如果我任性的時候，媽媽還會嚴厲
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