學年教學的工作計劃-預覽頁
【正文】 廣大家長和社會中的聲譽。積極開展體育活動，努力提高學生身體素質。教學工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂，對課堂教學研究最直接的方式就在于聽課。開展教育敘事和教學反思撰寫活動，引領教師用新的理念反思自己的教學，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。并根據(jù)各教研組的學科特點，教研組每學期要組織落實好學生競賽活動、互相觀摩課活動安排，加強對存在的困難和問題，尋找解決的方略。 深入開展《教學常規(guī)》、《課程標準》、教材教法的學習活動，組織教師強化教育教學此文轉自理論學習，在學習中采取課后反思等形式，使學習落到實處。學期末，根據(jù)各項班級活動效果評出書香班級。教師要按時上、下課，按時放學，嚴禁拖堂、集體補課，作業(yè)布置要適量。教導處將通過各種途徑進行檢查，保證教學計劃的嚴肅執(zhí)行，希望每位教師以提高課堂效率為手段，努力提高教學質量此文來自優(yōu)秀。（2）備課。備課要凸顯新課程理念，要注重重點、難點的突破以及設計意圖，此文轉自課后反思或隨筆的撰寫。廣大教師要利用好課堂，努力發(fā)掘學生學習的非智力因素。課外作業(yè)的布置要注意學科間的合作與平衡。（5）學業(yè)輔導。加強成長記錄袋評價研究，積極推進新課程的改革。學期初各班、各興趣小組要根據(jù)學校的計劃制訂好活動計劃。其次是制定幫教輔導計劃，組建學習小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學此文轉自過程中，教師都要發(fā)揮學習小組的作用，使差生在同學的幫助下提高上來。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性
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