學(xué)校消防演練心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 器的使用方法，并且現(xiàn)場(chǎng)為我們示范，為了讓我們更加清楚的掌握，教官還邀請(qǐng)了同學(xué)們親身體驗(yàn)使用滅火器。xx年xx月xx日，xxx正進(jìn)行外立面墻壁施工的高層住宅腳手架起火引起大火，造成了xx人死亡。 火災(zāi)是可怕的，但只要我們有一顆勇于面對(duì)、防范它的心，多了解這方面的知識(shí)，從各種案例中吸取教訓(xùn)，火災(zāi)就會(huì)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們身邊。終于，＂嗚……嗚……＂，報(bào)警聲響起，一、二年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場(chǎng)上。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊(duì)伍。這大桶里的大火，我覺(jué)得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因?yàn)槲疫€是第一次見(jiàn)到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場(chǎng)大火，如果我們都沒(méi)學(xué)過(guò)消防知識(shí)，那我們不就完了嗎？ 幸虧今天讓我們＂經(jīng)歷＂了這場(chǎng)火災(zāi)。 學(xué)校消防演練心得體會(huì)（三） 聽(tīng)說(shuō)今天要消防演練，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著?？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。＂話音剛落，臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲。＂大家聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲。但是火也吞食了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示?？磥?lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。 這是怎么回事呢？原來(lái)，這是一次消防演習(xí)。駕駛室內(nèi)，除了一般的設(shè)施，副駕駛座前還有兩個(gè)對(duì)講機(jī)?！庇袀€(gè)同學(xué)忍不住發(fā)問(wèn)：“那車(chē)頂上的水炮是干什么用的呢？”“在水的高度射不到房頂時(shí)，就用水炮來(lái)打。 只見(jiàn)消防車(chē)右側(cè)按大小整齊地排列著幾個(gè)干粉滅火器。要是沒(méi)有這位老爺爺、媽媽發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想…… “快看！”同學(xué)的叫聲打斷了我的思路。只見(jiàn)粉沫紛飛，我們躲在煙霧里，像是騰云駕霧的神仙，自由自在地玩耍。“嗤……”，白煙像朵蘑菇云，籠罩了半個(gè)操場(chǎng)，我們都變成了大顯神威的消防員。但是火也吞食了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐，不玩火。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。 飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。在樓上我看見(jiàn)三年級(jí)的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“虛驚一場(chǎng)”學(xué)校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開(kāi)始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開(kāi)來(lái)火被撲滅了，可是老天作怪一陣風(fēng)他又死灰復(fù)燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。同學(xué)們?cè)诼?tīng)到指令后在班主任的帶領(lǐng)下，安全有序，迅速撤離宿舍，并按指定路線到達(dá)安全地帶。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了，我們要爭(zhēng)取時(shí)間，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路線被短時(shí)，要學(xué)會(huì)關(guān)好門(mén)窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。 校園消防安全演練心得體會(huì) 消防安全演練心得體會(huì) 2019小學(xué)生消防演練心得體會(huì)
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