初二下學期英語課程教學計劃-預覽頁
【正文】 指導何種解題方法等，要準確、具體，使靜態(tài)的學習內(nèi)容動態(tài)化。組織學習、適時點撥。 (二)、使學生明白學習目的。 (三)、努力建立融洽的師生關系。課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學習變得容易而有趣。用活動點燃學生的學習熱情，鼓勵學生體驗參與，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務目標，感受成功。在一年半的初中生活中，學生掌握了一定的學習方法，積累了一些學習經(jīng)驗。所以認真鉆研教材、研究教學方法、提高教學效果是本學期英語教師們的一項艱巨任務?！ ∨ε囵B(yǎng)學生聽、說、讀、寫的綜合能力，讓學生多讀、多聽。背誦任務采用分層布置，成績差一點兒的學生，可以記文章中的單詞、常用短語或者是優(yōu)美句式，成績好的學生可以背誦對話或課文，默寫更佳，培養(yǎng)語感?！ ≈械劝嗉壱陨厦恐懿贾眠m量的翻譯練習，熟練運用句子結(jié)構(gòu)和一些重點句型，為流暢的書面表達做好鋪墊。同時注重綜合能力的開發(fā)、提高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力。養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法?！ ∪?、教材重點、難點 本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手。 閱讀教學是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學期難了很多，仍以對話為主，還有一些簡單的短文?！ ∥?、教學措施 依據(jù)學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣?！ √貏e注重閱讀能力的培養(yǎng)。對于好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓?！ ?、閱讀訓練 讀材料題目?！ τ谏~何習慣用語，讓學生推測?！ ⑵渌椒?、措施 六、教學進度 本書為初二年級下冊用書，共8單元，每天一課，剩余時間用來復習。注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。但也有部分學生根本沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，導致成績越來越差。 四、教學目標 ：掌握課本中最常用的詞匯和習慣用語，會讀、會寫、能聽懂，在口頭、筆頭練習中能夠運用，能連貫地朗讀學過的課文，語音語調(diào)基本正確，基本掌握學過的單詞和詞形變化，掌握本教材中出現(xiàn)的語法：情態(tài)動詞could,should的用法，過去進行時態(tài)，現(xiàn)在完成時態(tài)，形容詞副詞的比較等級等?！ ∥濉⒕唧w措施 ，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，提高學生實際運用語言的能力?！ ?、周測、月測等評價形式，每天、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力?！ ×?、教學進度 略 初二下學期英語課程教學計劃5 、本學期的指導思想： 在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用： 要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！ ∽⒅剡^程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。抓起來有一定的困難。大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性?！ 【唧w措施： 每天背誦課文中的對話?！ ≌J真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果?！ ￡P注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍?！ ∫浞掷矛F(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。要規(guī)范簽條的內(nèi)容，保證家長在家中監(jiān)督學生復習單詞、背誦課文等?！ ≌n程安排及教學進度： 第一周—第四周：準備課Unit3階段性測驗 第五周—第六周：Unit4Unit5階段性檢測 第七周—第八周Unit6Unit7階段性檢測 第九周—第十周Unitreview16階段性檢測 第十一周ReviewUnit1Unit6復習迎接期中考試 第十二周—第十三周Unit7Unit8階段性檢測 每十四周—第十五周Unit9unit10階段性檢測 第十六周—第十七周Unit11Unit12階段性檢測 第十八周—第十九周ReviewUnit7Unit12復習迎接期末考試
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