在六年級(jí)學(xué)生期中總結(jié)暨家長(zhǎng)會(huì)上的講話-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，我們召開家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)隔上期家長(zhǎng)會(huì)半年時(shí)間。上次家長(zhǎng)會(huì)的主題“真的愛(ài)孩子，就要真的懂教育”。圍繞會(huì)議主題，就讀書和質(zhì)量的問(wèn)題談三個(gè)方面。學(xué)生到了初中家長(zhǎng)才開始關(guān)注分?jǐn)?shù)，中考臨近才開始為分?jǐn)?shù)著急。它們的區(qū)別在于獲得高分?jǐn)?shù)的途徑不同，一個(gè)是被動(dòng)、被迫、以犧牲時(shí)間和其它很多東西為代價(jià)；而一個(gè)是主動(dòng)、自覺(jué)，以自己的發(fā)現(xiàn)和共同參與為途徑?！ ∧男┤嗽跒檫@種子女分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)推波助瀾？一是城市原住民，他們自己的親身經(jīng)歷讓他們從來(lái)都相信——好分?jǐn)?shù)、好學(xué)校與好工作、好生活的密切關(guān)聯(lián)。同樣是“打工”，工種千千萬(wàn)，高低優(yōu)劣各不同。其中，%。小學(xué)教育，意味著孩子的教育才起步。子女教育的黃金時(shí)期只有這么幾年，耽誤不起。我們現(xiàn)在對(duì)教師提出的要求就是充分關(guān)注學(xué)生在課堂上怎樣學(xué)，有多少在認(rèn)真學(xué)，要讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，說(shuō)起來(lái)，寫起來(lái)，練起來(lái)。交差式地學(xué)，被
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