【正文】 扎實(shí)開展愛國主義教育活動　　(1)愛國主義讀書競賽活動。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎勵，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。　　充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。　　制定班務(wù)計(jì)劃?！　“踩逃！　×路荩骸　c“六一”活動。　　放假前對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)、安全教育。大部分學(xué)生能做到熱愛群眾，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感?！　淞⒘己玫陌囡L(fēng)，加強(qiáng)班群眾的凝聚力和向心力。具體方案：全班展開小組之間的競爭?！　≌n堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度，排好隊(duì)，走好路。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。　?、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。爭取家長對學(xué)校工作的配合?！　〗M織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育?！　、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。　　我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己?！　∽龊脗€(gè)別學(xué)生的教育工作。具體做法如下：　　對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴?？傊瑢€(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下做好疫情處置的各項(xiàng)工作，確保甲型流感能夠早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，切斷傳染源并使患者得到及時(shí)治療?！　∪?、對學(xué)生的思想教育　　尊重學(xué)生自由意志，有效進(jìn)行思想教育。當(dāng)然，尊重學(xué)生并不表示老師得一味順從學(xué)生意見而放棄管教責(zé)任。這樣，老師在學(xué)生心目中的地位才能立于不墜之地。班級管理是一門藝術(shù)。　　五、家校溝通方面　　教育學(xué)生，即時(shí)與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。　　強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育?！　∠?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育?！　】傊?，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)?！　∪⒚鞔_目標(biāo)　　俗話說：”有目標(biāo)才有動力”。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級形成強(qiáng)大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。　　近期目標(biāo)；認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀(jì)。對常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝通教育，對屢教不改的學(xué)生及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)成共同教育學(xué)生的共識。對于積極肯干的學(xué)生加以表揚(yáng)。班主任要以身作則，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會學(xué)生做人。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。因?yàn)樗麄冊诎嗬锸潜容^特殊的一群。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系?！　　　∫弧⒒厩闆r：　　五年級現(xiàn)有學(xué)生xx名?！　《⒐ぷ髦攸c(diǎn)：　　思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力。年　　全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順?！　￠_展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。　　開展“變廢為寶、我向‘手拉手’小伙伴獻(xiàn)真情”活動。　　植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動?！　∩钊腴_展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”系列教育活動?！　∪珖鷼埲眨_展“愛心送給殘疾人”活動?！　垩廴?，開展“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”系列宣傳活動。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)比賽總體來說成績都比較理想，但有幾個(gè)成績很差的學(xué)生，他們基礎(chǔ)差，自身又不努力，家長方面也不重視，造成成績拖班上后腿的現(xiàn)象。　　鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力?！　∪⒐ぷ骶唧w措施　　充分利用周一校會和第一節(jié)班會時(shí)間總結(jié)上周各方面情況，對于比較突出問題加強(qiáng)分析引導(dǎo)，布置本周工作要點(diǎn)?！　“l(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣和幫扶作用，鼓勵好學(xué)生帶一后進(jìn)生，幫助他進(jìn)步。　　學(xué)前常規(guī)教育?！　≈矘涔?jié)宣傳。　　五月份：　　勞動節(jié)熱愛勞動教育?！　?fù)習(xí)動員?！　《?、學(xué)生現(xiàn)狀分析　　五(1)班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。　　三、工作要點(diǎn)以及采取的采措施　　配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。　　(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練?！　?3)抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑?！　『米⌒Ｉ墓芾?。　　　　一、學(xué)生基本情況　　本學(xué)期五年級有學(xué)生人。　　二、工作要點(diǎn)　　做好入學(xué)教育　　教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。　　教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績　　我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神?！　∪?、班級活動安排　　建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，值日責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。