小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)聽(tīng)課記錄范文5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 點(diǎn)。上課前播放節(jié)奏輕快活潑的兒歌，一方面，有效地消除了學(xué)生因許多陌生的聽(tīng)課老師帶來(lái)的緊張情緒，能全身心地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)；另一方面，通過(guò)“喜歡聽(tīng)的請(qǐng)舉手！”“你舉的是哪一只手？”兩句話很隨意地使學(xué)生在愉快的心情下進(jìn)入教學(xué)情境，從而營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，為提高教學(xué)效果做了很好的鋪墊。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生難免遇到困難或出錯(cuò)，如果教師直接給出答案，學(xué)生一聽(tīng)就懂，一過(guò)就忘。”“老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，就和我們一樣了?！ ∫?、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：今天老師要給大家介紹一個(gè)新朋友，（出示松鼠卡片）大家看這是誰(shuí)呢？ 生：小松鼠！ 師：對(duì)，是小松鼠！大家都很厲害，那么誰(shuí)知道小松鼠最喜歡吃什么呢？ 生：松果！ 師：同學(xué)們真聰明！今天小松鼠特別開(kāi)心，因?yàn)榻裉煨∷墒蟮纳眨∷墒蟾墒髬寢屢黄鹑ゲ伤類?ài)吃的松果，我們一起看看它們采了多少吧！（出示ppt課文情境圖） 二、合作探究，學(xué)習(xí)新知 說(shuō)一說(shuō)圖中傳達(dá)的數(shù)學(xué)信息?！ ⌒∷墒蟊人墒髬寢屔俨闪硕嗌倭怂晒?？ 列算式解決問(wèn)題，25—4=21 （提示：這個(gè)問(wèn)題上個(gè)問(wèn)題的算式和算法都一樣。學(xué)生能積極主動(dòng)地去思考和交流，不用教師刻意牽引學(xué)生的注意力，學(xué)生能在自然平和的氣氛集中注意力并學(xué)會(huì)知識(shí)，成為了學(xué)習(xí)的主人。這是這節(jié)課整體帶給我們的印象和感覺(jué)。一年級(jí)孩子好動(dòng)，注意力集中時(shí)間又不持久，所以教師上課過(guò)程中穿插著豐富而有變化的鼓勵(lì)性語(yǔ)言對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是很有吸引力的。同時(shí)也有教師清楚的歸納總結(jié)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生起到良好的示范作用。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1