小學生戶外活動總結(jié)三篇-預覽頁
【正文】 學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。小學生戶外活動總結(jié)三篇 課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下： 學期初成立了學校課外活動領(lǐng)導小組，由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學校的課外活動工作。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。 文學藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等展開。舞蹈班參加中心校組織的“紅心向黨”慶“六 總之，要全面提高學生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高?；仡欉@一學期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲。 開學初始，利用班會時間由學生自愿和學生民主投票產(chǎn)生班干部。 俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，家有家法，校有校紀。 德育為首，加強學生的思想教育。 保持與家長的聯(lián)系。 班級活動是班級文化建設(shè)的一個重要組成部分。這些活動對于提高學生的自信心，培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。為此，特制訂出轉(zhuǎn)化計劃如下： 加強對后進生的個別心理輔導。 用愛心去溫暖，用耐心去呵護多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。 四、不足之處。在遵守紀律方面，仍有個別同學經(jīng)常違反紀律。過去一些學校的領(lǐng)導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。 課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質(zhì)的主要途徑。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。 以人為本，增進健康。 結(jié)合競賽，常抓不懈。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。
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