小學班主任新學期工作計劃三篇-預覽頁
【正文】 老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。 三、班級工作重點及目標 班級教育工作重點： 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。 搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 發(fā)展個性特長，促進身心健康。 （3）開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。 （2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。 （2）定期對學生進行道德行為的教育。有大問題及時向老師匯報。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。 對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步。積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學的學習方法。 二、學生概況分析： 三年級二班現(xiàn)有學生60人，其中男生33人，女生27人。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。 四、具體措施： 抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的知曉和落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，鼓勵學生控制自己的行為，鞏固行為規(guī)范。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；關(guān)心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。
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