學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 四、衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。 使幼兒了解媽媽勞動(dòng)的艱辛，媽媽工作成績，為自己的媽媽自豪。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展”跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。力爭家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見?！ 』顒?dòng)安排： 語言；看圖講故事 班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。會(huì)畫夏季自然景物的特征?！ 』顒?dòng)安排： 數(shù)學(xué)—20以內(nèi)數(shù)的減法?！ 』顒?dòng)安排： 語言；看圖說話“我想當(dāng)小學(xué)生”、散文欣賞“老師，謝謝你” 數(shù)學(xué)；算一算口算比賽 社會(huì)；助人為樂、交通規(guī)則、小幫手、畢業(yè)儀式 學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面?！ ∪⒅饕ぷ鳌 。ㄒ唬?、學(xué)習(xí)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想，更新教育觀念?！ 〖訌?qiáng)教育過程管理，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施?！ 》e極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動(dòng)，注重幼兒個(gè)性發(fā)展。 穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)律教育?！ 》e極參加教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。多練，靈活地掌握計(jì)算方法?！ 〗淌噎h(huán)境布置。 十月： 早操活動(dòng)比賽。 十一月： 各班幼兒普通話抽查評(píng)比?！ ∈拢骸 ∮履昙覉@同樂聯(lián)歡會(huì)。 學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃4新學(xué)期的開始意味著另一個(gè)新的開始，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學(xué)期工作計(jì)劃，我深信和孩子們在一起的每一點(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與人溝通，上課很少主動(dòng)發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步?！ ”緦W(xué)期我將嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)取經(jīng)，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)保駕護(hù)航?！ 《?、學(xué)期目標(biāo) 教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果?！ ∧茉诶蠋煹囊龑?dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力?！ ”緦W(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（1）班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)?！ 。ǘ?、措施與方法 ，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片?！ ?，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)?！ ∧芾斫鈹?shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼 兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)?！ ”緦W(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練?！ ∧苓B續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確?！ 【哂谐醪降淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和能力。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1