幼兒園小班上下樓梯安全教案三篇-預覽頁
【正文】 上下樓梯的圖片）（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認為他們的行為不安全？ 播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導幼兒觀察。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵?！ 〗裉?，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧?！ ∠聛磉€是靠右邊，一個一個有順序。 。師哥師姐排隊放學情景錄相一段。幼兒用書?！ ∮懻撝忻靼咨舷聵翘菀⒁獍踩?畫兩條直線為一條只容兩個人通過的模擬通道，要求不出線外在老師數(shù)到”5”之前到對面取到小紅花，誰就可以得到小紅花。辯析中明白，行走應靠右、不擁擠。(幼兒一邊看書一邊聽老師讀) 教室里，輕輕走， 走廊上，慢慢走， 轉彎口，減速走， 上下樓梯靠右走。原來小軍的額頭撞在小勇的牙齒上。小朋友，這是血的教訓??！ 兒歌助記 你拍一，我拍一，集會放學心不急， 你拍二，我拍二，排好隊伍靜齊快?！ ∪?、教師帶領幼兒邊念兒歌邊走樓梯?！ 。?）、學習用速度的不同來表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢?！ ⌒∨笥褌冋乙徽?，看看還有什么樣的樓梯？（幼：還有這一種） 看它象小旋風一樣（幼：旋轉形樓梯） ?。ㄗ跇翘萆希煟盒∨笥褌冋姘簦J識這么多種樓梯，那小朋友動動小腦筋想一想，我們?yōu)槭裁匆翘菽?？ （幼：方便小朋友和老師上下樓） 師：小朋友們上下樓梯要注意什么？（幼：注意安全） 怎樣注意安全？該怎么做？（幼：慢慢走、小心摔倒，不能跑） 師：請小朋友們在樓梯上走一走，可以往上走，可以往下走。（幼：在上樓梯） 師：再聽一聽，小音符又做什么去了？ 音樂起，幼兒傾
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