四年級班主任個人工作總結(jié)【5篇】-預覽頁
【正文】 是一個大家庭。在班集體中，我總精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。優(yōu)等生，誰都愛他們。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作。為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個學生都相信我能行。由學生自我推薦作競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會?！ ∶鞔_每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。我努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的?！ “嘀魅问前嗉壒芾淼暮诵模墙M織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關鍵。我利用班會課組織學生學習《小學生管理制度》、《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求?！ 《⒅朴唽W習目標 學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，如借閱圖書時我讓學習委員與個組長看什么書就借什么書，讓他們?nèi)珯嗵幚?。定期召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克服。在這個學期里，為了抓好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作： 一、全面發(fā)展，德育為首。如結(jié)合學校為幫助貧困生而開展的一元捐活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理?！ 《踩逃?，常抓不懈。特別針對我班放學回家乘車的情況(幾個學生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督)，經(jīng)常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。結(jié)合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演?！ ∥?、搞好衛(wèi)生，關心健康。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。 四年級班主任個人工作總結(jié)【5篇】
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