少先隊(duì)員大隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿-預(yù)覽頁
【正文】 愛奉獻(xiàn)每一位隊(duì)員，為了做好輔導(dǎo)員的工作，我來到隊(duì)員中間，與隊(duì)員談心；拜有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員為師，虛心求教；如譏似渴地閱讀有關(guān)少先隊(duì)工作的書籍，努力掌握各種技能技巧?！ ‘厴I(yè)于漳州體育學(xué)院的我，興趣愛好廣泛，體育是我的專項(xiàng)，業(yè)余時間喜歡舞蹈和唱歌。所帶的舞蹈隊(duì)代表學(xué)校參加晉江市慶六一文藝會演。在今后的工作中，我將繼續(xù)把我全部的愛奉獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè)，在星星火炬旗幟下讓青春飛揚(yáng)！ 少先隊(duì)員大隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委: 大家好！ 我叫王清奇，來自靈水中心小學(xué)，是一名普普通通的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。孩子們是單純的，純得像一張白紙，等著我們?nèi)退麄児蠢杖松拿利悎D案；孩子們的內(nèi)心又是神秘的，他們總有許多小煩惱小秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去引導(dǎo)。通過一次次的活動，看著孩子們一天天的成長，這就是我做為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員最大的喜悅與收獲?；仡欉^去的工作，我們實(shí)事求是，面對現(xiàn)實(shí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取，成績的取得是微不足道的還很不夠，與家長對我們的要求相差很大，我們深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，時不待我，我們只有與時俱進(jìn)才能開拓創(chuàng)新，我們只有實(shí)事求是，踏實(shí)工作，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，才能不辜負(fù)家長對我們的殷切期望，使我校的各項(xiàng)工作步入良好發(fā)展的軌道。 二、要培養(yǎng)健全的人格，少年兒童要樹立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，從我做起；遇到困難不退縮、不氣餒、充滿自信，敢超越自我；培養(yǎng)競爭能力和抗挫折能力，在學(xué)習(xí)上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創(chuàng)造新的輝煌。一代人有好的身體是中華民族充滿活力的重大標(biāo)志。 少先隊(duì)員大隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！在這個特殊的節(jié)日里，首先我要祝老師們節(jié)日快樂，身體安康。大家都知道，在小學(xué)階段，少先隊(duì)工作是學(xué)生思想教育的重要陣地，也是德育工作的前線，大隊(duì)輔導(dǎo)員就是“少年兒童人生追求的引導(dǎo)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者”，更關(guān)乎下一代的成長，我深知，作為輔導(dǎo)員的責(zé)任，艱巨而重大。作為一名教師，我熱愛著教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏?！ ∽詈?，我認(rèn)為，“立德樹人，德行為先”，在近x年的工作中，受各位前輩的感染，形成了嚴(yán)于律己、踏實(shí)工作的作風(fēng)?！ 〖热贿x擇了遠(yuǎn)方，就不會懼怕風(fēng)雨，既然選擇了前行，就不畏有阻攔?！ ∩傧汝?duì)員大隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 今天，我們站在這里競選學(xué)校中層管理者，不如說我們在競選甘愿服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校和諧發(fā)展、特色發(fā)展的志愿者?！ 吧傧汝?duì)工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、創(chuàng)新教育的具體形式，是學(xué)校德育教育的重要組成部分，搞好少先隊(duì)工作對一所學(xué)校的校容校貌，教風(fēng)學(xué)風(fēng)及德育，教學(xué)成績等有著極其重要的影響”。劉志梅老師擔(dān)任少先隊(duì)工作十幾年如一日，她勤勤懇懇、任勞任怨，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持下，把我校少先隊(duì)工作開展的井井有條、如火如荼，這其中的苦和累大家有目共睹。我們學(xué)校有多少個班級就有多少個中隊(duì)，就有多少個中隊(duì)輔導(dǎo)員；有多少名學(xué)生就有多少名少先隊(duì)員，如何將如此龐大的隊(duì)伍訓(xùn)練有序整齊劃一，那就需要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作共風(fēng)雨?！ ∥覊粝脒@，幾年后，經(jīng)過全校師生的共同努力，每位教師、每個學(xué)生、還有每位來訪家長，言談舉止、舉手投足間都變得溫文爾雅、彬彬有禮，無不彰顯著優(yōu)良的禮儀之道，優(yōu)雅的文明之舉
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