大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會范例-預(yù)覽頁
【正文】 知識，只是停留在理論上，但在平時(shí)的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個(gè)機(jī)會，讓我接觸到真實(shí)的職場，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變?！ ?shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。【篇二】 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。 例如有時(shí)候想了解一下客戶的打印量的狀況，客戶卻讓你自己搞，但是自己卻連按哪個(gè)鍵都不明白，那怎樣了解呢到最后，還是要客戶自己動(dòng)手。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅僅要了解 相關(guān)的理論知識，還要了解實(shí)際操作。這樣公司同事才會更快的理解你領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作?！ √撔膶W(xué)習(xí) 在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心的理解，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。天下興亡，匹夫有責(zé)?！ ∷^實(shí)習(xí)生，顧名思義，它始終離不開學(xué)生的身份，是建立在社會實(shí)踐之上的。我不想虛度悠長的暑假，我要過增長一下見識，積累一下工作經(jīng)驗(yàn)。之所以要牢記，如上邊講到的，目的是學(xué)習(xí)，這也職責(zé)之在。從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書”影子。人家沒叫我坐時(shí)，我就呆站著。在學(xué)生到實(shí)習(xí)生，再由實(shí)習(xí)生到從職人員這個(gè)過程中，誰的角色轉(zhuǎn)變得越快，誰就在起跑線上了一步。這樣的人只會把自己局限在實(shí)習(xí)生的身份之下，缺乏應(yīng)有的集體意識和主人翁態(tài)度，故不能主動(dòng)承擔(dān)工作?！比欢?，在接下來的幾天時(shí)間里，那個(gè)女孩用行動(dòng)否定了我的猜測。而我們呢，因?yàn)榕掠绊憚e人工作，不敢亂動(dòng)，坐在位置上等人家喊我們名字，給我們安排工作。常常會聽到前輩們的告誡：“把握好實(shí)習(xí)機(jī)會，要
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