小學美術(shù)學科工作計劃-預覽頁
【正文】 對工具材料的研究，提高課堂教學質(zhì)量； 3．加強學科教學基地和藝術(shù)特色教學的建設，提升示范與引領(lǐng)能力； 4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術(shù)》； 5．組織開展小學課堂教學同題異構(gòu)研討活動，分享教學實踐智慧； 、高中模塊教學教材的學習、研究活動?！ 。ㄈ┘訌妼ν饨涣鳌 ?．繼續(xù)加強與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學音樂學院、美術(shù)學院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業(yè)發(fā)展； 2．繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流； 3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會； 4．充分發(fā)揮中小學音樂、美術(shù)學科基地的作用?！ ∪路荨 ?．組織小學美術(shù)教師公開課； 2．組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動； 3．組織大市中學音樂教師評優(yōu)課比賽。 小學美術(shù)學科工作計劃篇3一、學習指導思想，提高自身素質(zhì)。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革?！ 。ㄒ唬┴瀼匦抡n程理念，改善教學行為。 美術(shù)教師積極參加全市對美術(shù)鑒賞等必修模塊進行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學的質(zhì)量，并進行專題研討活動?！ ⒓用佬g(shù)專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文?！ f(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標準和選修模塊教材的培訓工作?！ 〗?jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源?！ ∵x出學校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動?！ 》e極撰寫藝術(shù)教育論文，參加省藝術(shù)教育論文評比活動?！ ∽龊脺蕚浣邮軐W科常規(guī)調(diào)研?！ ∈辉路荨 ∩弦还?jié)“精品課”，寫一篇優(yōu)秀的案例?！ ⑴c美術(shù)選修模塊教材教法研討活動?！ W期工作總結(jié)?！ ≡诩w調(diào)研中認真落實“四個精致” 集體調(diào)研是我們教研員與學校直接接觸的重要途徑，在美術(shù)學科的調(diào)研中，我將與教師認真落實“四個精致”的具體要求。作業(yè)的講評要做好課上總評和課下精評。我們要做好教研工作室的聽課、評課工作。使做課教師得到真正鍛煉。提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力是艱巨卻又不能回避的事?；竟ε嘤柍嗣佬g(shù)基本功培訓之外，還包括教師處理教材的能力培養(yǎng)。 根據(jù)區(qū)內(nèi)的總體要求，我們制定了專題研究的幾個方向：(1)美育教育與德育和智育同行，(2)提高學生美術(shù)素養(yǎng)的具體方法，(3)美術(shù)教學與電教手段的結(jié)合、(4)如何改善學生的學習方式。（練習） 用硬筆線描、蠟筆水彩等形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。（練習） 欣賞：觀賞優(yōu)美的自然景物?！ 〉谝粏卧莾和媱?chuàng)作?！稑淙~圖案》等5課?！ 〉谒膯卧獮榱Ⅲw塑造單元?！ 〉谖鍐卧琴N畫制作，讓學生創(chuàng)造性地運用多種材料進行趣味帖畫制作包括《布貼風景》、《動物掛畫》。本學期欣賞內(nèi)容是民間面塑和兒童繪畫作品，培養(yǎng)學生對民間美術(shù)的興趣，提高他們對美術(shù)作品的審美能力。（5）（6）學生由于學生家庭關(guān)系，家長對美術(shù)不是十分重視，有時出現(xiàn)工具不齊，學生思想不重視的情況?！ 」膭顚W生進行綜合性與探究性學習 引導學生在實際生活中領(lǐng)悟人間社會的豐富性，了解各學科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨獻，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學習與生活中各種問題能力。營造相互欣賞、相互競爭的良好學
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