小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案五篇-預(yù)覽頁
【正文】 目的： 進一步加強學(xué)生計算能力的訓(xùn)練； 通過實際問題，提高學(xué)生解決實際問題的能力，同時加強數(shù)量關(guān)系式的意識； 讓學(xué)生認(rèn)識并掌握一個數(shù)與11相乘的規(guī)律。 用3590，得電腦的價格。 出示： 2411 3511 5711 完成后，讓學(xué)生思考一個數(shù)與11相乘有怎么的規(guī)律？ 最后通過豎式引導(dǎo)得出：一個數(shù)與11相乘，只要將這個數(shù)兩邊位，中間加，還要注意進位就可以了。教材設(shè)計的意圖是讓學(xué)生在“元、角、分”的情境中，學(xué)習(xí)小數(shù)及其簡單加減運算的初步知識?！ ”締卧才帕恕百I文具”“貨比三家”“買書”和“寄書”等具體情境，目的是讓學(xué)生從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)及其加減計算與生活的密切聯(lián)系?！ \用小數(shù)表示日常生活的一些事物，解決相關(guān)的一些簡單問題，與同伴交流，感受小數(shù)與實際生活的密切聯(lián)系?！ 〗o學(xué)生獨立思考和解決問題的機會，體驗解決問題策略的多樣性與合理性 “貨比三家”，放手讓學(xué)生想辦法獨立去解決“去哪個文具店買鉛筆盒便宜”的問題，并進行交流，與同伴分享各自不同的策略。這也是理解小數(shù)相加時為什么小數(shù)點要對齊的根據(jù)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 理解面積的意義?！ ±斫饨y(tǒng)一面積單位的必要性?！ 〗虒W(xué)過程： 一、學(xué)前準(zhǔn)備 引導(dǎo)學(xué)生看教材第60頁的圖。 （1）認(rèn)識物體的表面有大小?！ 〕鍪緝山M圖形，這些是平面封閉圖形，怎樣比較它們的大?。俊 ∮蓪W(xué)生的操作活動，引出重疊比較與數(shù)方格比較的方法。（板書課題的前半部分：面積） 認(rèn)識面積單位。解決了設(shè)疑中提出的問題，通過數(shù)正方形個數(shù)得出大小之分。 提問： ①常用的面積單位有哪些？ ?、谡f說每個面積單位的大小是怎么規(guī)定的？ ?、鄹髯员纫槐?，哪個手指甲的面積最接近1平方厘米?！ ∪?、課堂作業(yè)新設(shè)計 如圖，每一個方格代表1平方厘米，用紅筆涂出8平方厘米的一個圖形，再用綠筆涂出面積為12平方厘米的另一個圖形?！ 。?）學(xué)校操場的面積大約是500（）。（單位：厘米） 小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案五篇
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1