【正文】 課程上好，更應該向華老師學習，時刻思考我們的生活、我們的故事、我們閱讀的資料乃至我們聽得音樂等是否能夠聯(lián)系上我們所教的數(shù)學?！　∵@次赴泰安學習確實不虛此行!謝謝韓老師給我們的這次學習機會!　　學習心得體會2記得當時拿著通知書時喜悅的心境，到此刻對著電腦寫心得體會的時間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時間，一眨眼就過去。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。在xx系這個大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好，大家互相幫忙，不斷提高。大三，完成了課程，開始了實習的生涯。我是出生一個貧困的家庭，從申請貸款，到在圖書館勤工儉學，從團員到預備黨員，從一個膽怯的女孩，到此刻的從容，從我實習遇到一些困難，到此刻重拾信心，這所有的一切都離不開教師給我的機會和幫忙，我也深深地體會到大學教師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！　　記得xx教師和我說過一句話：“到了社會，你就要去適應這個環(huán)境，而不是去改變它，雖然會比較復雜，可是只要你擺正心態(tài)，做好自我，你總會有成功的時候的。抓住今日成功的機遇，不要讓它與我擦肩而過。這次聽了兩位老師外出學習的報告，我受益良多，體會頗深。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”的精神來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。博學多才對一位教師來說當然很重要。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈?！　S是一款很實用的處理圖形圖像的軟件。如果不做選取，PS就會假定不限制修改，將把修改應用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。PS功能包羅萬象，包括了不少其它類似的軟件的很多功能，當然這也是這類圖形圖像處理軟件的共通之處，所以，學習圖形圖像處理時，沒太多的必要學許多其他亂七八糟的軟件，如果你實在很感興趣學別的，又有充足的時光，充沛的精力，我當然也不反對。要明白千里之行始于足下，只要你堅持不懈，循序漸進。但如果滿足于停留在明白怎樣用它的水平還遠遠不夠，我們得　　其次，得想方設法提高自我的興趣。堅持這樣，在不知不覺中，就會很簡單地把所學知識納入長時記憶系統(tǒng)。但我不是個性鼓勵大家過分利用網(wǎng)絡資源，因為我總覺得上方?jīng)]什么個性優(yōu)秀的作品，沒必要浪費太多的時光在上方。　　我總結為以下幾點?！　《x好主題后，要理清思路。在牛刀小試部分中，又分為數(shù)字識認的練習和加減法的練習。而收集來的素材可能不是那么合適，就需要運用一些工具了，比如圖片處理用Photoshop或者美圖秀秀，音頻處理用Adobeadution，視頻處理用adobepremiere等處理軟件?！　∥?，要敢于嘗試，遇到錯誤要仔細運行修改，一個課件，不可能一次性就能做好，否則，為什么authorware軟件里為什么那個運行修改按鈕會存在呢，我覺得，那個運行修改按鈕的存在就是在鼓勵我們敢于出錯，敢于設置，錯了就修改，比如我在做牛刀小試部分的時候，就總是出錯，牛刀小試第一部分數(shù)字識認，做完一遍后發(fā)現(xiàn)就不能做第二遍了，所以我又加了一個“歸位”按鈕，是使用者用的時候不用再返回后才能再做一次，直接點完歸位后就可以再做一次了。這里的他人是廣義上的，不只是你身邊的人，還可以是，互聯(lián)網(wǎng)上的資源，比如，我在編寫試題那一部分的時候，需要試題隨機顯示，可是那塊內(nèi)容有些遺忘了，就上網(wǎng)下載了一個課件，恰好，這個課件就有我需要的這部分，然后借鑒他人的成果，完成了自己的作品。本來感覺水平還行，能穩(wěn)定在80桿多一點點?！　〗裉炫笥鸭s我打了一場，突然感覺無論是木桿還是中長鐵桿。特別是一號木桿方向不穩(wěn)定，中長鐵不僅是方向不好，連距離也沒有了。特此寫下來，養(yǎng)成記筆記，寫心得體會的好習慣?！　?站位后，手還是放于左大腿內(nèi)側，讓桿面對著目標方向。　　5視線：從站位開始，始終要盯在球上。否則，前面那一點做不到的話，球就會向左側飛；后面那一條做不好，會打出一個大的右曲球，因為身子快過桿頭了，必須用轉腕或轉身來修正。下場就更不敢試了。這也是擊球近的主要原因　　學習心得體會77月份的時候，在同事的鼓噪之下，報了名去學車?！　☆I到駕校發(fā)的那本理論教材之后，沒想到，5月份太忙，簡直就抽不出時間來看。都說，蠻難的。還給了一個網(wǎng)址，用來在網(wǎng)上做習題的?！　∵€是去考了?！　〗K于等到。仔細檢查了一下，點擊提交，顯示98分。先是學倒樁。心里的壓力很大?！　∮辛诵判模值今{校，用“小竅門”來試一試?！　≡谒锌颇慨斨?，最讓我為難的就是單邊橋了，另外壓餅也是我不熟悉的科目，每次在練習中我的重點也都在這兩個科目上，看到其他的學員練習時都能順利地完成我的心里很著急。　　從7月中旬起到9月上旬，炎炎夏日里學車，那是一段難忘的日子　　雖然還沒有拿到駕證，那段“苦練”的學車日子，還是給了我一些啟發(fā)：膽大心細、熟能生巧、勤能補拙等，這些體會，都浸泡在記憶里了……。藝術的創(chuàng)作很少來自于直接的功利性?；蚴菫闈M足生理的物質的需要而有功利的境界；或是因人群公共互愛的關系而有倫理的境界；或是因人群組合互制的關系而有政治的境界；或是因研究物理追求智慧而有的學術境界；或是因欲近本人歸真，冥合天人而有的宗教境界。一個意韻，我想就應該是一個情與景的結晶，深入了才可得鏡中花，水中月。美的相對性的三種情況在美學史上的均被注意到，古希臘赫拉克利特所謂“最美麗的猴子與人相比也是丑的”就意識到美本身的相對性，中國古代關于人體美的標準變遷如“環(huán)肥燕瘦”也顯示出人們對美的相對性的思考。這就意味著它只有充分汲取各門藝術的精華、不斷充實自己才能“成其大者”，進而贏得其他藝術學科的由衷臣服，確立自己的王者地位。　　中國有個著名的美學家叫朱光潛，朱老教授有句話說的非常的好，他說“不懂藝，莫談美。美是人的自由表達！所以離開人的自由，不可能有對美的理解。熱愛美學。而這個精神家園真正的、最后的守望者，就是那些純藝術和純美的守望者。在每個系列中最后都將趨于統(tǒng)一。不斷堅持的人就能賞風看景終成就美夢，半途而廢的人就如同F(xiàn)lash名字的含義一樣一閃而過。你可以在Flash中繪制你的夢，并讓它們跳動起來。元件就要劇中的演員，時間軸就要想到轉動的攝影機。很多人都是憑借著好奇心，靠自己嘗試自學軟件。是想要偏重與藝術，還是偏重于技術。同時在平時要多注意觀察生活，藝術家是感悟出來的，不是學出來的?！　⊥高^參觀汾西縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。文化立校―――扮靚自己，讓人透過內(nèi)涵一眼認出文化立校。兩所學校對教師的基本功抓的很扎實，透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能扎實?！　≡诜谖饕恍Ｖ饕獏⒂^了學校的檔案室，從中看出學校的檔案管理很規(guī)范，很細致，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會明白就是用黑筆手工寫出來的，十分協(xié)調(diào)；學校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學中的精細化管理。長期以來，他們確實做了超多的工作，有了領導老師們的共同努力，才塑造了一個優(yōu)秀的學校?！　∽晕覐氖陆逃聵I(yè)的那天起，我就立志做一個優(yōu)秀的大學老師。　　入職后，學院給我們新入職的老師安排了為期十天左右的培訓，希望通過這次培訓能讓新入職的老師盡快融入學院，適合新工作。做為老師，教學生做人和怎樣學習比教學生知識更重要?！　∵@次培訓的非常重要的內(nèi)容就是課堂教學和科研?！　τ诳蒲羞@一方面，我以前接觸不多?！　∽詈笫嵌麻L給我們做總結報告。我現(xiàn)在要做的就是，認認　　真真?zhèn)浜谜n，認認真真上好課、做好科研，踏踏實實完成學校和系部交待的工作任務，做一名優(yōu)秀的教師?！　淖置嫖谋疽饬x上來觀照，音樂的形式與內(nèi)容也是比較學理化并有些抽象的詞匯，非專業(yè)學人恐就字面理解也會具有差異性與困難。如果這樣一種形式意味上的內(nèi)容客觀存在，那么，僅就音樂形式客體而言，我們就沒有理由不承認音樂有其自身的形式內(nèi)容，由此，即使是音樂的形式也同樣存在著形式意義上的內(nèi)容。值得特別說明并需要大家關注與討論的是作曲家的人本意識與審美理想是社會物化及人化的產(chǎn)物，它是在社會歷史影響下兼及對人本生態(tài)的思考而形成的，帶有深度的社會性內(nèi)容與歷史意義，一位作曲家的作品必定帶有深刻的社會因素，從而，也就不會逃脫社會性的內(nèi)容與史論意義。正如人類的意識是以客觀存在為前提一樣，音樂審美意識作為人類意識的一種特殊存在形態(tài)，沒有音樂藝術的美，也就不會有音樂審美意識的發(fā)生。”①音樂審美意識作為人的一種主體能力，作為人的本質力量的一種確證，人的主觀因素是具有決定性的作用的，只有“人的本質力量對象化”，音樂的審美意識才會發(fā)生。　　人的音樂審美意識的發(fā)展，又會反轉來影響和促進音樂美的發(fā)展，如果沒有審美主體，特別是音樂家的音樂審美意識的高度發(fā)展，音樂藝術本身的發(fā)展也是不可想象的。與此同時，我們還要看到，音樂審美意識的作用還表現(xiàn)在它對現(xiàn)實生活美、對人的思想情感美的形成與發(fā)展所起的作用?！　∫?、11月13日有幸和唐書記龍校長以及同行一起到常德五中聽了兩節(jié)英語課，聽完課后和大家一起評課討論，給我留下很深的印象。這是我們的教學過程中把握不好的一點?！　≌n堂的拓展部分也是關注了所有的學生，讓每個學生都有充分展示的機會?！　≡谖覀兊恼n堂中老師應該多采用常德老師的方法，從環(huán)節(jié)設計、知識銜接、關注學生的角度出發(fā)，關注學生認知的發(fā)展規(guī)律?！　≌n堂上小組的展示不能過多課堂展示時一定給下面的同學一定的任務，這樣大家才能認真聽?！　「倪M方向：體會、嘗試任務型教學模式，合理安排自主學習、合作學習時間。　　反思我們的教學，根據(jù)現(xiàn)行教學模式，針對自己的課堂教學設計出自己的課堂模式，把新的教學理念一直貫徹下去。　　學習心得體會14佰盛鞋業(yè)組織我們學習了李強老師《優(yōu)秀員工》的演講光碟，對我觸動很大。　　五、李強老師精辟地概括出最優(yōu)秀員工應具備的十種重要意識。提醒我們要具備良好的品德?！　×?、正確處理好人際關系，也就是所謂的“人脈”。多個朋友多條路，多個冤家多堵墻。要時刻清楚，你是在為自己工作，為使命而非為金錢工作，只要努力工作，一定會得到回報。難道我們不應該懷有一顆忠誠的心、一顆感恩的心來回報家人、朋友、公司嗎？誠信對個人來說，是我們立足于這個社會的名片?！　∥以敢庖赃@次講座為起點，重新審視自己的意識、態(tài)度和行為，進一步改進自己、完善自己，踏踏實實走好腳下每一步路。但用完后我就發(fā)現(xiàn)它的很大的不足，做課件時，它不支持Alpha通道，搞的我沒有辦法只能使用白色做底色，圖片也用Photoshop做白底，然后再在上面加一個真正的圖片形成層的陰