學(xué)習(xí)《推動(dòng)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)高質(zhì)量發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局》心得四篇與學(xué)習(xí)時(shí)代楷模布衣院士盧永根心得四篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的一項(xiàng)重要內(nèi)容。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，有助于重塑增長(zhǎng)動(dòng)力，形成新的增長(zhǎng)空間，使增長(zhǎng)獲得新的動(dòng)力。新時(shí)代，我國(guó)協(xié)調(diào)發(fā)展正在全面布局、扎實(shí)推進(jìn)，以協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)更高層次的協(xié)調(diào)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)我國(guó)邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。 作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我深入學(xué)習(xí)了《推動(dòng)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)高質(zhì)量發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局》和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，力求把思想統(tǒng)一到黨中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的重大判斷上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)工作的重大部署上來(lái)。 【篇三】 12月16日出版的第24期《求是》雜志將發(fā)表中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《推動(dòng)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)高質(zhì)量發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局》。我們必須適應(yīng)新形勢(shì)，謀劃區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新思路。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把方向、謀大局、定政策、促改革，始終總攬全局、協(xié)調(diào)各方，讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，由此可見，加強(qiáng)黨的建設(shè)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的前提。黨員干部要始終堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持一切從群眾中來(lái)，到群眾中去的路線，為群眾排民憂、解民難，充分發(fā)揮先鋒模范作用，凝聚一切可凝聚的力量，促進(jìn)區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)、文化共同協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。 在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中，人們賴以生存的地域空間，因血緣、業(yè)緣、風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等因素，逐漸分化為中心地域與邊緣地域?？臻g正義作為一種“合目的性”的空間價(jià)值訴求，要求在區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局中妥善處理好空間正義、資源分配及發(fā)展效率。要充分考慮被社會(huì)秩序排斥的弱勢(shì)群體的利益和需要，逐步消除區(qū)域空間中所出現(xiàn)的制度化的支配與關(guān)系，以空間正義作為區(qū)域空間社會(huì)關(guān)系重構(gòu)的重要原則與要義所在，并最終落實(shí)在社會(huì)空間關(guān)系規(guī)范與區(qū)域人際行為之中?！安家略菏俊北R永根走了，不留財(cái)產(chǎn)、遺體、墓碑，走得干干凈凈，舍得了無(wú)痕跡。盧永根“半為儒者半為農(nóng)”，多年來(lái)，把自己的根深深扎在祖國(guó)沃土中，把論文寫在神州大地上，畢生致力于水稻遺傳育種研究，始終站在科研第一線。盧永根艱苦樸素，始終保持共產(chǎn)黨人勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)晚，中央電視臺(tái)播放了反映盧永根先進(jìn)事跡的短片。 盧永根院士曾對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)：作為一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，你必須把根深深扎在泥土里，一定要親自察看現(xiàn)場(chǎng)，不能遺漏一絲一毫的細(xì)節(jié)。要知道調(diào)查研究是為了了解真實(shí)情況、傾聽群眾呼聲，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（人民日?qǐng)?bào)，11月16日） 盧永根，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)，中科院院士,著名水稻遺傳學(xué)家。 一、做好廣泛宣傳。將盧永根的先進(jìn)事跡作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為開展黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)典型教育的生動(dòng)教材。激勵(lì)更多的知識(shí)分子建功立業(yè)新時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。) 人的一生會(huì)面臨很多次選擇，選擇決定人生方向，選擇決定人生道路。對(duì)盧永根而言，“最美奮斗者”“全國(guó)模范教師”的榮譽(yù)實(shí)至名歸。人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。每位黨員干部要不忘入黨誓言和入黨初心，堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，立足崗位有作為，牢記宗旨為人民。盧永根選擇了水稻事業(yè)并為之奮斗一生，他用畢生精力，始終與他所熱愛的農(nóng)業(yè)、水稻遺傳“較勁”，為國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。 選擇一種告別抒寫赤子襟懷。他選擇的這種不同常人的告別方式抒寫的則是赤子襟
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