地質(zhì)野外實(shí)習(xí)體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。本組與下伏地層為整合接觸。中部則是灰色的灰?guī)r與張夏組界限明顯，接觸部位兩者巖性差別很大?！ 。骸 〕雎遁^好的剖面在揣莊北288高地，為標(biāo)準(zhǔn)剖面。本組在區(qū)內(nèi)出露厚度較小，只有18m左右。泥質(zhì)成分增多，容易被風(fēng)化，風(fēng)化往往形成黃色土狀物?！ 《?、奧陶系 分布于區(qū)內(nèi)東、西部，主要分布在東部地區(qū)。所產(chǎn)化石有三葉蟲(chóng)、筆石、腕足類(lèi)等。屬淺海沉積。層厚118m?；校侯^足類(lèi)和腹足類(lèi)?！ ∪?、石炭系 中石炭本溪組在本區(qū)的東、西部分布都很廣，發(fā)育和出露最好的是半壁店191高地、小王莊一帶發(fā)育較好，小王莊剖面可作為本區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)剖面。下部為鐵質(zhì)砂巖、褐鐵礦和粘土巖，平行不整合與馬家溝組之上。含植物化石：脈羊齒、鱗木，動(dòng)物化石:網(wǎng)格長(zhǎng)身貝、古尼羅蛤。有兩個(gè)韻律，第一個(gè)韻律含煤層，第二個(gè)韻律的頂部含鋁土礦。與下伏太原組呈整合接觸關(guān)系。屬湖泊相沉積。 主要在黑山窯、歡喜嶺至大石河西側(cè)有出露。與下伏下石盒子組為整合接觸關(guān)系。出露較好的剖面是歡喜嶺至瓦家山一帶，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。厚 150m以上。 風(fēng)景區(qū)西面是婀娜俊美的聯(lián)峰山，山色青翠，植被繁茂。 南面是悠緩漫長(zhǎng)的海岸線，質(zhì)細(xì)坡緩。這座城門(mén)高約13米，分為上下兩層，造型美觀大方，雄壯威嚴(yán)，登上城樓，一邊是碧波蕩漾的大海，一邊是蜿蜒連綿的萬(wàn)里長(zhǎng)城，令人豪氣頓生。老龍頭地勢(shì)高峻，有明代薊鎮(zhèn)總兵戚繼光所建入海石城。樓壁鑲嵌有數(shù)塊歷史名人手書(shū)的臥碑。省重點(diǎn)保護(hù)文物板廠峪塔，神秘天然谷，百年古松盡在其中，臨榆縣縣委遺址作為解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期老一輩革命者的辦公地點(diǎn)，為景區(qū)平添了幾分政治韻味?！ ?五) 實(shí)習(xí)感受 刺激而艱辛的地質(zhì)實(shí)習(xí)結(jié)束了。每天走過(guò)的路線也能大致描繪在地形圖上，地質(zhì)界線也能比較準(zhǔn)確的畫(huà)出來(lái)。如果意志不堅(jiān)定，沒(méi)有吃苦耐勞的精神，這次實(shí)習(xí)是很難從頭到尾徹徹底底堅(jiān)持下來(lái)的。本次實(shí)習(xí)拉近了同學(xué)們與老師們之間的感情，使彼此很愉快得相處。地質(zhì)野外實(shí)習(xí)體會(huì)篇2 在實(shí)習(xí)進(jìn)行的過(guò)程中,我遇到的最主要的困難就是腦子里沒(méi)有像樣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)或者說(shuō)是地質(zhì)體系,信息量繁重,干擾條件太多,可是在野外還不像在教室,書(shū)本就放在面前觸手可及的地方,隨時(shí)可以翻查自己不懂的知識(shí)點(diǎn),一旦知識(shí)點(diǎn)反映不過(guò)來(lái),再加上野外實(shí)地中必須去掉相當(dāng)大一部分無(wú)關(guān)的現(xiàn)象,沒(méi)有雄厚的知識(shí)儲(chǔ)備做鋪墊,無(wú)怪乎會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的啟發(fā)詢(xún)問(wèn)產(chǎn)生不知所措的感覺(jué)了. 在野外實(shí)地觀測(cè),一個(gè)觀察點(diǎn)和下一個(gè)觀察點(diǎn)之間應(yīng)該相隔很長(zhǎng)的距離,更有甚者一天就只能觀察一個(gè)地點(diǎn),而每一個(gè)點(diǎn)都有其特殊的成因,構(gòu)造,形態(tài),以及以后將會(huì)產(chǎn)生的變化等等,所以對(duì)于每一個(gè)觀察點(diǎn)的記錄與測(cè)量都是相當(dāng)重要的,這是為以后的進(jìn)一步分析整理得到結(jié)論都是至關(guān)重要,由于是第一次野外實(shí)習(xí),野外行動(dòng),記錄,測(cè)量都沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),完全靠老師的講解才能記錄,對(duì)于有些測(cè)量還得在老師的幫助之下才能完成得到數(shù)據(jù),這些都是缺少實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)所致,尚可理解,可是有了這次經(jīng)驗(yàn)之后,對(duì)于以后學(xué)習(xí)及野外實(shí)習(xí)便能有更好的指導(dǎo).地質(zhì)野外實(shí)習(xí)體會(huì)篇3 今年開(kāi)學(xué)初，我們資源勘查工程20xx級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我們指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的野外記錄進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，實(shí)習(xí)結(jié)束后，又對(duì)學(xué)生的所寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了批閱?！ ?shí)習(xí)完全結(jié)束已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，雖說(shuō)實(shí)習(xí)報(bào)告里面已經(jīng)寫(xiě)了很長(zhǎng)的感想，但是這里還是想對(duì)這一次野外實(shí)習(xí)做一下總結(jié)，主要是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?！ ∮辛说谝粋€(gè)問(wèn)題，后面的也就必然發(fā)生：在實(shí)習(xí)之前沒(méi)有作任何的準(zhǔn)備工作。每天實(shí)習(xí)之后，完全應(yīng)該把一天的內(nèi)容整理一下，寫(xiě)一個(gè)日志，以使以后的總結(jié)更方便一些。無(wú)論是實(shí)習(xí)還是其它的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能再像有些學(xué)生一樣在最后一個(gè)月臨時(shí)抱佛腳。每天整理的時(shí)候就應(yīng)該標(biāo)出來(lái)重點(diǎn)，繪出必要的圖形，如此一來(lái)完成報(bào)告也就很輕松了。但是對(duì)于我，感覺(jué)最深、收獲最大的還是在于對(duì)自己的鍛
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