北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，并且根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，可是教學(xué)目標(biāo)的制定要做到明確、適當(dāng)、集中、有層次、可操作。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。 課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細(xì)碎的分析,多給學(xué)自主閱讀、理解的機(jī)會(huì)。繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練，在完成作文草稿時(shí)，盡可能的采用面批，每周按時(shí)完成一篇作文，作文體現(xiàn)三段三線教學(xué)，在實(shí)際四年級(jí)的作文教學(xué)中，教師應(yīng)讓小學(xué)生體驗(yàn)作文成功樂趣，助其樹立作文自信。在從事小學(xué)作文教學(xué)過程中，一方面應(yīng)重視課文教學(xué)，引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，背誦、摘錄自己喜歡的詞、句子、自然段和課文，做到多閱讀多記錄，以便收到“讀書破萬卷，下筆如有神”之效。這正如魯迅所說：“如要?jiǎng)?chuàng)作，第一需觀察，對(duì)于任何事物必須觀察準(zhǔn)確透徹，才好下筆。教師必須引導(dǎo)小學(xué)生注意在平時(shí)語文學(xué)習(xí)中知識(shí)積累，才能為其作文打開方便之門。每天中午抽一段時(shí)間作為讀報(bào)、讀書時(shí)間，并指導(dǎo)學(xué)生摘錄查好詞佳句，繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀古詩的默寫和背誦活動(dòng)。第一周 語言的魅力 春潮 語文天地第八周 紀(jì)念日及語文天地 海上日出第十周 太陽 語文天地 絲綢之路 挑山工 語文天地第十三周 復(fù)習(xí)第十五周 復(fù)習(xí)
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