小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)范例五篇-預(yù)覽頁
【正文】 比賽中，報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”，同學(xué)們有些氣餒。結(jié)合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負(fù)責(zé)籌劃，隊員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演?！ ∥濉⒏愫眯l(wèi)生，關(guān)心健康 優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢?！ 】傊@學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步。在本學(xué)期中，我主要做了以下這些工作： 一、發(fā)揮班干部隊伍的作用，抓好班級紀(jì)律 一支好的軍隊需要嚴(yán)明的紀(jì)律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀(jì)律。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大，但同時，給班主任的管理增加了許多難度。因為科任課非常多，所以在科任課中出現(xiàn)的紀(jì)律問題有時并不能及時反映到班主任那里，那些紀(jì)律不好的學(xué)生利用著這些管理上的漏洞，繼續(xù)在上課時出現(xiàn)講空話等影響紀(jì)律的現(xiàn)象。評價的結(jié)果在第二天的談話時進(jìn)行表揚與批評。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的一小部分，也要不失時機(jī)地肯定所完成的部分， 鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。為了使優(yōu)生能變的更優(yōu)秀，我采用互相競爭等方法鼓勵他們。比如，學(xué)校運動會比賽的那段時間，從開始的選隊員，到后來的訓(xùn)練，再到最后的比賽，我都努力把每個學(xué)生都參與進(jìn)去，從中培養(yǎng)他們的集體主義精神。名次是次要的，最重要的是通過活動，培養(yǎng)了集體主義精神，增強(qiáng)了班級的凝聚力。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。我經(jīng)常和數(shù)學(xué)、英語等教師交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和各科輔導(dǎo)時間，給學(xué)生創(chuàng)造一個勞逸結(jié)合、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過幾年的養(yǎng)成教育，我班學(xué)生的晨讀和衛(wèi)生打掃工作已取得了較好的成績?！ ∪?、取得學(xué)生家長的支持。 總之，我們班班風(fēng)班貌有了較大改觀。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作: 一 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 （1） 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正?！ 〖匆髮W(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。 ?。?） 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)不用心、不塌實的同學(xué)更要家長共同管教。班主任是班級工作的直接管理者，直接職責(zé)人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人?！ ∫?、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率?！ “嘀魅喂ぷ魇中量啵聞?wù)繁忙。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，職責(zé)到人。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。對于學(xué)校組織的各項活動都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們用心的參加培訓(xùn)。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一齊交流，在一齊切磋。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫忙支持。應(yīng)對面交談效果十分好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占超多時間。
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