高二數(shù)學(xué)備考學(xué)習(xí)方法-預(yù)覽頁
【正文】 它是考驗(yàn)一個人的承受能力、接受能力、解決問題等綜合能力的戰(zhàn)場?！ ≌n上高度專注 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要是在課堂上，所以課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率非常重要?！ ≌n下主動預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí)不能只等著老師來教。從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高分析問題、解決問題的能力，掌握解題規(guī)律。不盲跟隨成績好的同學(xué)的看法。在自己解決了多少次沒有找到途徑的時候，尋求幫助。不要悶頭苦學(xué)，這樣才能對學(xué)到的知識加以靈活運(yùn)用，能起到鞏固和消化知識的作用，有利于將知識轉(zhuǎn)化成能力，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。 可以一個人單獨(dú)回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補(bǔ)充回憶?？梢援?dāng)天鞏固新知識，每周進(jìn)行周小結(jié)，每月進(jìn)行階段性總結(jié)，期中、期末進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進(jìn)行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。 五、復(fù)習(xí)效果檢測 隨著時間的推移，復(fù)習(xí)的效果會產(chǎn)生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準(zhǔn)確，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何，需進(jìn)行效果檢測，如：周周練、月月測、單元過關(guān)練習(xí)、期中考試、期末考試等，都是為了檢測學(xué)習(xí)效果。這樣做是為了保證解題無誤，也是解題后最基本的要求，必須真正認(rèn)識到解題后思考的重要性。每做一個題就可以把這些東西復(fù)習(xí)一下，這樣才能對得起你做的題。 高二數(shù)學(xué)備考學(xué)習(xí)方
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1