高中語文《離騷》課文原文及教案-預覽頁
【正文】 哀民生之多艱”，請把他們找出來，再以它們?yōu)榫€索，看看屈原通過這些直接抒情的句子表達了什么樣的思想情感。（但不拘泥和糾纏于此?！ →v鳥之不群兮，自前世而固然。（象征理想境界?！奔偃羟陂L著蘭草的水邊高地、長著椒樹的山岡遇到了穿越而來的東晉大詩人陶淵明、北宋大詞人蘇軾，他們之間將展開一場怎樣的對話？ 明確： 屈原：求索真理，矢志不渝；忠貞于國，知其不可而為之。你如何看待屈原這種“擬女性”的寫法？ 明確： 屈原的“擬女性”的寫法是值得肯定的，他用“擬女性”的寫法使感情的表達更加形象，使情感的抒發(fā)更加真實和自然。他的以“男女”對應“剛柔”的觀點，是一種封建的哲學思想，其發(fā)展到后來就是男尊女卑的封建性別觀念?！ 〗虒W反思： 疏通式朗讀和理解性朗讀更需要加強?！ 峨x騷》這部作品作于楚懷王二十四、五年(前30前304)詩人屈原被放漢北后的兩三年中。至懷王二十四年秦楚合婚，二十五年秦楚盟于黃棘，秦歸還楚國上庸之地，詩人屈原被放漢北?！ 峨x騷》這部作品是一首充滿激情的政治抒情詩，是一首現實主義與浪漫主義相結合的藝術杰作。但表現上完全采用了浪漫主義的方法：不僅運用了神話、傳說材料，也大量運用了比興手法，以花草、禽鳥寄托情意，“以情為里，以物為表，抑郁沉怨”(劉師培《論文雜記》)?！ 臉嬎忌险f，詩中寫了兩個世界：現實世界和由天界、神靈、往古人物以及人格化了的日、月、風、雷、鸞風、鳥雀所組成的超現實世界。這同《聊齋志異》中《席方平》篇寫陰間的作用有些相似。詩人所展現的背景是廣闊的，雄偉的，瑰麗的。中國古代傳說中的動物龍的原型之一即是神化的駿馬。詩人借助自己由人間到天上，由天上到人間的情節(jié)變化，形成了這首長詩內部結構上的大開大闔。首先，他這個人有著突出的外部形象的特征。其次，他這個人具有鮮明的思想性格。這個形象，是中華民族精神的集中體現，兩千多年來給了無數仁人志士以品格與行為的示范，也給了他這個人們以力量。但詩人的表現手段卻比一般的比喻高明得多。所以雖然沒有用“如”、“似”、“若”之類字眼，也未加說明，卻喻意自明?！? 再次，整首詩以四句為一節(jié)，每節(jié)中又由兩個用“兮”字連接的若連若斷的上下句組成，加上固定的偶句韻，使整首詩一直在回環(huán)往復的旋律中進行，具有很強的節(jié)奏感。
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