高三家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 309人。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升，如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘艷梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績(jī)上都有不同程度的進(jìn)步。同時(shí)，對(duì)那些害群之馬也進(jìn)行從快、從重、從嚴(yán)處理，所以希望家長(zhǎng)能夠理解并支持。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級(jí)文科最高分597分)，在全年級(jí)排第19名。其中彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進(jìn)十多名?！ ∥?、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。 很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)?！ w納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。對(duì)于偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。所以這點(diǎn)建議家長(zhǎng)要特別配合。 幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。在這里，我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級(jí)的情況，跟各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)不成熟的建議： 重視家庭教育。如果孩子不聽(tīng)話、成績(jī)不好，就是老師沒(méi)教好。那么，人的性格是在哪里基本成型的?是在家庭。 做一名有心的家長(zhǎng)，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系 做后勤部長(zhǎng)，在物質(zhì)上給予適度保證，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需，有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進(jìn)退都正常。同時(shí)，建議家長(zhǎng)在這一年，不要一味地遷就他，給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢啦，護(hù)孩子的短啦，還是不行的。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為。孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)情況和考試成績(jī)。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。本文鏈接:
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