高一語文上冊教師工作計劃范文-預覽頁
【正文】 少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進行研討，采取”分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。 ，編寫必修教材一、二、三、四、五的導學案高三按照《考試說明》中的知識點進行專題復習編寫導學案。 三年以內(nèi)的新教師要手寫詳案，其余網(wǎng)絡(luò)平臺備課的教師要復備、手寫簡案。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展”同課異構(gòu)”的教研活動，探討高中語文閱讀課、寫作課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。配合學校對校級和市區(qū)省國家各級課題進行跟蹤和督促，每種材料都要定期上交，并進行階段成果匯報。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會。重點放在名著閱讀，根據(jù)各年級的名著導讀篇目每學期推薦兩本，建議人手一本，可借可買，每讀完一本，召開一次讀書交流會，講故事， 談體會，讀完兩本舉行一次名著知識競賽。在寫作教學中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。提倡學生自主擬題，多寫新材料作文
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