高一英語老師家長會發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 的更基礎(chǔ)些，更細(xì)些，更多的是靠學(xué)生自己下去花時間，多讀多記多問?！ ≡诰褪怯⒄Z學(xué)習(xí)需要耐心，比如有一段時間，一個學(xué)生學(xué)英語很認(rèn)真，但考試成績進步不大，他就會灰心喪氣，老師，為什么我這么努力學(xué)英語，成績還是上不去，我就告訴他，英語是一個慢熱的過程，你只有腳踏實地，慢慢來，才會把他學(xué)好?！ ∽詈?，祝愿我們的孩子進步，家長開心?！ ∥覀儼嗟奶攸c是：同學(xué)英語功底都還不錯，課堂活躍，認(rèn)真做筆記，能跟著老師的思路走，作業(yè)大部分同學(xué)都能按時完成?！ ?. 提問或反饋：提問人數(shù)少，不管是課內(nèi)還是課后，只有少數(shù)同學(xué)會經(jīng)常過來問我問題，比如某某某。和第一次月考相比，班級整體有進步，但也有少數(shù)同學(xué)退步了。 ，對文章結(jié)構(gòu)和邏輯不理解也是閱讀錯題較多的原因。在學(xué)校我們只有周三和周五的早讀課是英語早讀課，所以在學(xué)校進行朗讀的時間是極其有限的，希望家長們在家督促孩子每天都讀一下英語，1020分鐘最好，可以朗讀課文或跟讀課文錄音。我們應(yīng)該趁現(xiàn)在還是高一，還有充沛的時間，努力去改善書寫?！ ?. 幫助孩子購買工具書，建議買一本英漢雙解的英語詞典，孩子在做平時的作業(yè)或進行課外自學(xué)時遇到不認(rèn)識的單詞的時候可以進行查閱，這樣既可以鍛煉孩子的自學(xué)能力，也能增加孩子的詞匯量。我先作個自我介紹：我叫黃燕燕，是本班的英語教師。平均分 分，優(yōu)生 人，優(yōu)生率 %。學(xué)習(xí)積極性較高，能夠自覺完成老師布臵的作業(yè)，深知英語學(xué)科在整個高中課程的重要性。但是，高中教育，特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率自然就會下降，孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會低一些。孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，最主要的是與孩子的心態(tài)、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。 在此，我希望家長們要時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性，也就是情商問題。望子成龍，望女成鳳是我們共同的心愿，但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓孩子快樂的成長進步，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律?！ ∮喺牧?xí)慣，督促學(xué)生建立錯題集，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)堂訂正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處，從而保證知識點的連接，為建立學(xué)科知識體系做保障。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小?！ ∑谕颠^低或沒有：家長對尚不自覺的孩子期望值過低或沒有，孩子會缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂?！ ?)教育子女相信自己、相信學(xué)校、
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