部編版一年級上冊語文第四課《日月水火》教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 誰把字寫得最漂亮？ 四、板書 田字格中的：日月水火【篇二】部編版一年級上冊語文第四課《日月水火》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“日、月”等4個生字,，會寫“日、火”2個字?！ 〗虒W(xué)過程： 一、故事導(dǎo)入 同學(xué)們，今天，老師給你們講一個故事，故事發(fā)生在很早以前還沒有漢字的時候。中午，妹妹要去河邊洗衣，她也學(xué)哥哥的樣子在地上畫圖，她照著小河的樣子畫了幾道彎曲的水流（畫圖），旁邊放上一件衣服?！ 。?）課件演示畫(太陽圖形演變成甲骨文“”)，這是我們要認(rèn)識的第一個生字寶寶，你能叫出它的名字嗎？如果你叫不出它的名字，也可以用小手畫一畫它的樣子。 ?。?）給“日”組詞，說句話?！ ∪眨贺Q從左上格右下方起筆，左下格左上方收筆；橫折的折與豎中線的距離與豎幾乎相等；里面的短橫不碰右邊的折；橫之間等距?！ 。?）師領(lǐng)讀，指讀，同桌讀，齊讀?！ 霸隆弊?。 ?。?）擴(kuò)詞訓(xùn)練：給“月”組詞，說句話?！ 。?）老師領(lǐng)讀，齊讀，同桌合作讀?！ 。?）書寫“火”?！ 、芙處熢谔镒指裰蟹秾懀攸c(diǎn)指導(dǎo)如何占格，觀察“火”字各筆畫在田字格的起筆和收筆位置，做到規(guī)范、準(zhǔn)確。 ?。骸 倓傔@些字和它們代表的事物的樣子很像，它們是象形字?！ 。?）找一找生活中的象形字?！ ≌n前準(zhǔn)備 ?！ 〗虒W(xué)過程 一、談話激趣，看圖導(dǎo)入 導(dǎo)入：漢字家園新來了8個生字寶寶，不過，它們都藏在畫里，認(rèn)真觀察的小朋友才能找到它們。(日) (2)教師領(lǐng)讀“日”字?！ ?1)課件演示動畫(月亮圖形演變成甲骨文“”)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？(遮住了月亮的身子變成了“月”的兩個橫?！ 。簞倓傔@些字和它們代表的事物的樣子很像，它們也是象形字。 三、合作學(xué)習(xí)，教師點(diǎn)撥 ?。鹤屑?xì)觀察老師發(fā)給同學(xué)的6張圖片，找一找藏在圖片里的6個字寶寶?！ ?2)我找到了“水”，“水”的字形就像流動的水紋。 (4)我找到了“田”，人們就是根據(jù)田地的形狀寫成了這個字?！ ?6)我找到了“禾”，“禾”的字形真像一棵小苗?！ ?，兩名同學(xué)一組，一名同學(xué)根據(jù)字形或其象形特征進(jìn)行表演，另一名學(xué)生猜一猜是哪個字。 “日”“田”“禾”“火”的筆順，學(xué)生一邊觀察，一邊書空?！ ?，先書空筆順，再觀察每一筆筆畫在田字格中的位置，重點(diǎn)看清難寫筆畫的寫法，然后描紅，最后練習(xí)書寫。
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