通用版小學(xué)校長培訓(xùn)心得匯總-預(yù)覽頁
【正文】 展進(jìn)行宣傳報(bào)道?！ ⌒ｉL是學(xué)校的、決策者和管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。要做好這些并非是一件簡單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此?！彼鞔_道出了“先有名師，才有名校”的道理。一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。其四，教師要清楚地認(rèn)識學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，形成一支“博學(xué)、敬業(yè)、善教”的教師隊(duì)伍。同時(shí)，進(jìn)一步體會到培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)，勤勞樸實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中領(lǐng)悟“勤勞樸實(shí)、止于至善、奉獻(xiàn)社會”的意義，并且以“真”、“善”、“美”作為人生追求的目標(biāo)。應(yīng)該說，這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富，更是學(xué)校品牌的意義所在。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。三是科學(xué)決策問題。多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞說教。弘揚(yáng)兩種精神：奉獻(xiàn)精神、貢獻(xiàn)精神。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處。有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校，只要有利于學(xué)校的發(fā)展，作為一名校長應(yīng)當(dāng)剛則剛，當(dāng)柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。有人這樣說過“知識就是力量?！薄 跋扔忻麕?，才有名校”。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧?！ ∪?、校長要提高管理水平 要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵。 教育理性：校長要有明確的理念，有科學(xué)的”發(fā)展觀”、正確的”人才觀”，全面理性的”育人觀”?！ 」芾聿呗裕汗芾淼乃膫€(gè)結(jié)合是：優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代管理相結(jié)合、科學(xué)的制度與情感管理相結(jié)合、全面的常規(guī)與特色管理相結(jié)合、嚴(yán)格的分工與道德感化相結(jié)合。由于激勵機(jī)制的合理調(diào)整，從而限度的調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和主動性，學(xué)校的各項(xiàng)工作人人爭著做。作為一名合格的校長應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，努力做到有所突破。為形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的局面，規(guī)定同組教師必須相互聽課和評課，教師不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備之課。因而學(xué)校的后勤應(yīng)以“服務(wù)師生”為宗旨，“服務(wù)教學(xué)”為目標(biāo)。為確保安全管理做到”三個(gè)落實(shí)”，學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出了關(guān)于學(xué)校安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到“制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)”。由此，學(xué)校之間的競爭從表面的教學(xué)設(shè)施、教師與學(xué)生人數(shù)等方面的競爭，轉(zhuǎn)向更深層次的學(xué)校文化的競爭?！ ⌒W(xué)校長培訓(xùn)心得【3】 7月20日至7月29日，我有幸參加了邵陽學(xué)院小學(xué)校長提高培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間只有一個(gè)星期，但受益匪淺。綜觀名校的校長，無一不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，有思想的人。即對學(xué)校的事情校長不能事無巨細(xì)大包大攬獨(dú)自操勞，因?yàn)槟銢]有那么多的時(shí)間沒有那么多的精力也沒有這個(gè)能力。決策制定后校長要充分調(diào)動廣大教職工的積極性，共同落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)?！耙?guī)矩”對學(xué)校工作而言，就是學(xué)校的管理制度?！ ∷摹⒁贫ê帽容^科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行，學(xué)校評價(jià)在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。必須以人為善，不能斤斤計(jì)較，工作要起表率作用，以身作則，講政治、講團(tuán)結(jié)。當(dāng)好校長還要關(guān)愛學(xué)生，要引導(dǎo)教師做到對待學(xué)生像對待自己的子女一樣。
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