遠程培訓的收獲與體會【四篇】-預(yù)覽頁
【正文】 的實際問題，指導(dǎo)性強。 。關(guān)注每一位學生，給每位學生充實提高發(fā)展的機會。以前的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流，我也堅信在教育天地中，我會走得更寬，更遠。透過學習和交流更加堅定了熱愛教育事業(yè)的信念，深入的認識了教育事業(yè)的好處和教師工作的重要性，今后必須會以此為動力更加努力工作，全心全意投入事業(yè)和工作之中，為我國的教育事業(yè)做出更大的新的貢獻。發(fā)現(xiàn)了新形勢、新發(fā)展，自己必須要努力學習，用心進取，更新觀念，促進工作。這樣就學習了新知，充實了自己，提升了業(yè)務(wù)水平。在左璐玲老師的直接支持下，在參訓同志的幫忙和鼓勵下，我寫出了一點工作小結(jié)和體會，得到了同志們的關(guān)注。教學業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高。教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進行教學反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。在注重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，更強調(diào)學生的學習過程與方法?！ ≡谂嘤栔醒杏懥撕芏鄦栴}，聽了很多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學了，我們作為教師在課堂上要更多的引導(dǎo)學生參與，真正發(fā)揮學生的主體地位。結(jié)合培訓，我始終堅持把課程學習與教學實踐結(jié)合起來考慮。專家講授的課程，有更多值得學習及借鑒的地方，運用專家的辦法，可以更好的解決教學中的許多問題 總之，在學習中，我學到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任、學生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師，我們必須努力學習，終身學習。漢字的教學是語文教學的基礎(chǔ)，它的教學方法多種多樣。作為一名語文教師，應(yīng)該傳承漢字文化，讓中華漢字文化的精髓代代相傳。教師通過激發(fā)學生的學習動機，使教學在學生“想學”、“愿學”、“樂學”的心理基礎(chǔ)上展開。另外，語文教學中不能忽視習作教學的重要性，要想提高習作教學效率，就要讓孩子們喜歡習作，最重要的是要對習作學習活動進行有效設(shè)計，讓學生在習作過程中學會反思，學會修改，學會評價，從而提高學生的寫作能力。遠程培訓的收獲與體會【四篇】.doc
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