【正文】 來收集黑板報(bào)資料。 人生來是平凡的，但并不是說你永遠(yuǎn)都是平凡的。簡短的一句話，道出了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的一種素質(zhì)――擔(dān)當(dāng)。想要成就一番事業(yè)，就必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?！彼或?qū)逐出境，流亡多年，但他一向擔(dān)當(dāng)著自我的重任，走在布滿荊棘的路上，最終，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”重歸故土。 保爾，這個(gè)奧斯特魯夫斯基筆下的人物，其實(shí)就是他的翻版。這就是保爾，一個(gè)為人類的解放而奮斗的保爾，深深的印在了我們的心里。為自我，為社會(huì)，為國家，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，不畏困難，邁向成功。蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥淼呢?zé)任。我們必須是正視自我所要承擔(dān)的責(zé)任。 20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。 責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒! 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)(文) 第7篇： 天空好像開裂了，將白云吞噬，任大雨傾盆而下，盡情渲泄著自我的不滿。這意味著幾十個(gè)小時(shí)之后，這些村莊將被大水占領(lǐng)，成為一片汪洋，所造成的損失更是無法估量。 王家壩村民們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)，驅(qū)使了他們做好了每一件力所能及之事，并竭盡全力去完成到最好。之后蘇軾左遷杭州，他依舊在自我的崗位上發(fā)光發(fā)熱，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。于是他發(fā)動(dòng)村民，親自帶著他們，把西湖治理好，又將剩余的淤泥和葑草構(gòu)筑成一條橫亙西湖貫通南北的堤岸，名喚“蘇堤”。2020年初，疫情似龍卷風(fēng)襲卷全中國甚至全世界，武漢成了重災(zāi)區(qū)，人們都只能在家中守望，可鐘南山院士卻做了一名“逆行者”，他連夜趕到武漢，在醫(yī)院里穿防護(hù)服為病人醫(yī)治，在采訪時(shí)耐心為大家提出提議，說明疲情當(dāng)前狀況，他不是萬能的，卻將事情做到了可能，與千萬個(gè)醫(yī)護(hù)人員一齊，為疫情取得階段性的勝利。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還十分遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò)，有爺爺奶奶的庇護(hù)，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。可是在此刻這個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認(rèn)識到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀兀? 為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎？成為一名進(jìn)取上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒有意識到這一點(diǎn)。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。毫無疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，僅有勇于承擔(dān)，人生才會(huì)飽滿充實(shí)。少年知之，則國盛之。 司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé)，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會(huì)有一個(gè)令家人不齒的人，而不會(huì)有那令千古盛贊的司馬遷了。從這一方面看，擔(dān)當(dāng)，也是為了自我。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任，原做變法犧牲第一人?？墒?，個(gè)人都強(qiáng)大了，家庭都幸福了，國家不也強(qiáng)大了嗎？ 人，家，國，因?yàn)閾?dān)當(dāng)會(huì)更加強(qiáng)大。 從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。責(zé)任是一種使命，工意味著責(zé)任。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，“責(zé)任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任――腳踏實(shí)地，勤奮苦干；此刻就干，立刻行動(dòng)。 第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，價(jià)值越大。蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑ψ晕矣啦谎詶壍呢?zé)任。 責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不簡便，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責(zé)任是不能逃避或推讓的。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。有的人不能經(jīng)過考驗(yàn)，于是他選擇了逃避。 暖暖的太陽每一天都會(huì)在地平線上露出笑臉，每一個(gè)你會(huì)有以之對應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。就是因?yàn)樗纬袚?dān)了自我的責(zé)任，才會(huì)有他日后的成就，責(zé)任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔(dān)她，秋天就會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。為什么不能像鴕鳥那樣相信時(shí)間是唯一的解藥，只要你有恒心，責(zé)任的考驗(yàn)會(huì)像自動(dòng)解開的手銬，隨風(fēng)而飄。但全世界的人也明白，承擔(dān)責(zé)任之后，成功會(huì)發(fā)，幸福會(huì)畫上心型的記號，你的人生將會(huì)是全部是幸福寫照。 擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，能夠演繹精彩人生。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì)，放棄錦衣玉食，固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育，為教育界做出楷模，擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。擔(dān)當(dāng)國家之重?fù)?dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總理在中外記者招待會(huì)上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。 為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來武裝自我，學(xué)習(xí)不僅僅是響應(yīng)時(shí)代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)不僅僅是充實(shí)自我發(fā)展自我，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)進(jìn)取向上樂觀開朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的歡樂。正是由于這種樂觀進(jìn)取，不懼困難的心態(tài)。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。”正是因?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自我的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。那個(gè)人開始遵照哲人所說的去做，哲人則快步走到路的另一頭。”那人問：“有什么辦法能夠減輕這種沉重呢？”哲人問他：“那么你愿意把工、感情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢？”那人沉默不語，哲人說：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來的東西，還有責(zé)任。大多數(shù)人隨著時(shí)間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒留下。很多時(shí)候，責(zé)任能夠衡量一個(gè)人的主動(dòng)性，而主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任會(huì)使一個(gè)人的存在更真實(shí)，更有價(jià)值。 每個(gè)人都有自我的一份責(zé)任。三國時(shí)期，劉備三請諸葛亮，最終諸葛亮也被他的誠意打動(dòng)，同意出山幫忙他治理天下。這的所有的一切，都是劉備擁有的一份對國家、對百姓的責(zé)任。當(dāng)時(shí)所有的人都被震撼了，假如他沒有付出辛苦的汗水，沒有懷著對國家的責(zé)任心，那么他還會(huì)成功嗎？答案是否定的。她不為名不為利，她只為對得起自我的良心，盡了自我的責(zé)任。 乘著時(shí)光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。是呀，在這出師的前夜，他必須有許多話要對他時(shí)刻牽掛的后主說啊!“鞠躬盡瘁，死而后已”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。”是什么使他這般情感激揚(yáng)是一切為了天下百姓的責(zé)任。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱謂――“感動(dòng)中國人物”。 姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國球迷的期望。正是這各種各樣的責(zé)任壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還十分遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò)，有爺爺奶奶的庇護(hù)，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長?？墒窃诖丝踢@個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認(rèn)識到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀兀? 為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎？成為一名進(jìn)取上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒有意識到這一點(diǎn)。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。毫無疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，僅有勇于承擔(dān)，人生才會(huì)飽滿充實(shí)。少年知之，則國盛之。家中的每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起家中的責(zé)任，讓自我的“避風(fēng)港”更堅(jiān)固、溫馨。我們每一個(gè)家庭人員都應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為自我的親人奉獻(xiàn)出愛。他的執(zhí)著換來了滇池的天更藍(lán)，水更清。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠姆睒s，他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂α⒌木置?。“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君承擔(dān)起國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任，出使西域。擔(dān)當(dāng)就是要對國勇于承擔(dān)，樂于奉獻(xiàn)自我，讓自我的力量融入到國家的發(fā)展之中。 擔(dān)當(dāng)在我們中學(xué)生心目中很崇高，似乎有些望不可及。我們還能夠盡可能獻(xiàn)出我們的愛心，向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢。從那刻起，孝敬父母，就已成為了我的責(zé)任。這件事困擾了父母許多時(shí)日，想想過去，真的是愧對于母親。此刻，我承諾，必須會(huì)盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務(wù)視為我的重大責(zé)任，在接下來的日子里，我會(huì)做個(gè)懂事聽話的孩子，會(huì)像當(dāng)初您呵護(hù)我一般孝敬您。不要因?yàn)椴涣?xí)慣父母的處事方式，而感到憤怒。 孝敬父母，是我的責(zé)任。 責(zé)任有多大哪怕只能夠?yàn)楦改赶聪赐?、捶捶背，也是父母最大的欣?