語文教師學期個人總結范文-預覽頁
【正文】 合實踐活動教學,提高學生的知識積累 本學期的努力方向是學生的古文誦讀?！ ∪?、抓科學研究,閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識 本學期,我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究?！ ∽ズ锰骄啃詫W習方法的研究,讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。 積極創(chuàng)設情境,讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平?！ ∪?、強化常規(guī)，提高課堂教學效率 本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。quot?！ ?二)對知識點的檢查落實不到位?！ ?二)狠抓檢查，落實對知識點的掌握。 (五)加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。本學期要進行的是第二階段和第三階段。教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納。盡管如此，我對學生依然是不拋棄、不放棄，想方設法引導學生學語文，讓他們認識到語文對于他們的高考的重要性?！ 《?、營造民主課堂。善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點，以此增強他們學習語文的信心。講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性。文言文中，以句間關系的理解，考查翻譯能力(即翻譯時加上什么樣的關聯(lián)詞)…… 第三、講清解題規(guī)律或方法。對于學生而言，要求答錯的學生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律。這樣，即可以以一定的量的重復，加上一定的變化，來增強對此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。批評、指責、揚一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負面效應。堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規(guī)訓練，使學生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展。
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