小學(xué)三年級語文《群眾也在淋雨》教案、教學(xué)反思及練習(xí)題-預(yù)覽頁
【正文】 示課后思考題： ?、贇g送外賓時，大雨突然傾盆而下，周總理是怎么做的，為什么要這樣做？ ?、谕赓e的飛機起飛后，周總理又是怎么做的，為什么要這樣做？ 根據(jù)思考題，默讀課文，并劃出有關(guān)句子。 ★周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？” ?。?）對“為什么要這樣做？”進行交流?！ 。?）自由朗讀第二自然段，注意讀出感情。 三、指導(dǎo)書寫余下的生字 四、布置作業(yè) 摘抄詞句。在備課的過程中，我感覺難度挺大，因為這篇文章寫于40年前，一切距離學(xué)生太遙遠(yuǎn)了，雖然在這之前，學(xué)生對周總理有所了解，知道他是人民的好總理，但放到具體文章中，學(xué)生理解就有點難度了?！ ∑浯?，在講解課文時，先引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀全文，邊讀邊思考，整體理解課文內(nèi)容，讀后想一想，自己讀懂了什么，還有什么不懂的問題，在書上畫下來，然后由學(xué)生提出問題，在課上進行小組討論，共同解決問題。在“周總理輕輕地擺擺手，謝絕了?！度罕娨苍诹苡辍肪毩?xí)題 大雨突然傾盆而下，周總理是怎么做的？ _____________________________ 用“____”畫出工作人員為總理撐傘時總
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