語文初三下冊教案-預(yù)覽頁
【正文】 于民族解放運動中。就詩的感情發(fā)展而言，第一節(jié)蓄勢，第二節(jié)感情的迸發(fā)，感情的升華。艾青則不然，他敢于用由一系列“的”字組成的長句來抒發(fā)纏綿而深沉的感情，喜歡在所描寫的對象前面加上大量的形容詞和修飾語，以展現(xiàn)對象的神采風(fēng)貌，形成一種特殊的立體感和雕塑感，這也正是艾青詩作不同于其他詩作的一個重要特色。破折號表示意思的轉(zhuǎn)折?！ ±寒?dāng)我們抵御外侵，我們會記得岳母刺給岳飛身上的四個大字：“精忠報國”；當(dāng)志士至死不降，保持民族氣節(jié)，我們不會忘記文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，……（接著往下寫，相信你會寫得更精彩）。（3）如何理解“激流的三峽傳來神女的嘆息”這句詩？“微風(fēng)下的湖水”和“一泄千里的長江”表達(dá)的詩意分別是什么？（4）將這首詩與我們學(xué)過的《我愛這土地》比較一下，說說它們有什么異同？附文 中國的土地 （劉 湛 秋）你可知道這塊神奇的土地埋藏著黃金般的相思一串串杜鵑花姹紫嫣紅激流的三峽傳來神女的嘆息冬天從凍土層到綠色的椰子林薔薇色的海浪撫愛著沙粒你可知道這塊神奇的土地黃皮膚、黑頭發(fā)是那樣的美麗敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水頑強(qiáng)勇敢又如長江一瀉千里掛霜的葡萄下躍動著歡樂堅硬的核里已綻開復(fù)興的契機(jī) 鄉(xiāng)愁 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力，進(jìn)而對詩歌作出正確的評價。語調(diào)深沉；語速舒緩；感情真摯分四小組朗讀余光中的《鄉(xiāng)愁》，學(xué)生評點。用“_____美，美在_____”這一句式把品析的結(jié)果說出來。文章字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相似的小節(jié)美，美在整齊，美在對應(yīng)，美在情感的層進(jìn)。（請學(xué)生依照詩作中的“鄉(xiāng)愁是……”這一句式也來寫一寫鄉(xiāng)愁，可以是一句話，也可以是多句。描寫淪陷區(qū)陰暗．表現(xiàn)對祖國命運的深切關(guān)注，另一方面抒寫解放區(qū)的明麗．側(cè)重于寫意，對象征著 “永恒的中國”的土地，發(fā)出深情贊美。課文在想象中展開詩的內(nèi)容，其思想感情的表達(dá)，主要通過形象的構(gòu)成來實現(xiàn)。 2．理解詩中的藝術(shù)形象，把握詩歌的感情線索。 3．培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌意象的能力。 2．對比手法的運用及其表達(dá)效果。教具準(zhǔn)備 多媒體CAl課件、投影儀、錄音機(jī) 課時安排 一課時 總第 4課時教學(xué)過程 誦讀，整體把握全詩的思想感情。放聲歌唱“永恒的中國”。1923年秋人上海大學(xué)中文系。1931年加入左聯(lián)。次年創(chuàng)辦《新詩》月刊。1941年，日本占領(lǐng)香港后被捕入獄，受傷致殘，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)。早年詩歌多寫個人的孤 寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。掌握下列字詞。ng hāo) 憔悴(qi225。u yī):“螻蛄和螞蟻，用來代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微的人。 我／用殘損的手掌 盡那邊，我蘸著南海／沒有漁船的苦水…… 摸索／這廣大的土地： 無形的手掌／掠過無限的江山， 這一角／已變成灰燼， 手指／沾了血和灰，手掌／沾陰暗， 那一角／只是血和泥； 只有那遼無、遠(yuǎn)的一角／依然完整， 這一片湖／該是我的家鄉(xiāng)， 溫暖，明朗，堅固/而蓬勃生春。 學(xué)生誦讀體會后回答，教師適時點撥： (1)第一部分表現(xiàn)對祖國命運的深切關(guān)注：雖然自己的手掌已經(jīng)“殘損”，卻仍然要摸索祖 國“廣大的土地”．觸到的只是“血和灰”，從而感覺到祖國籠罩在苦難深重的“陰暗”之中。 4．學(xué)生集體朗讀，整體領(lǐng)悟詩意。 四人學(xué)習(xí)小組研討、交流，教師明確： (1)積極的、暖色調(diào)的詞語如：新生、遼遠(yuǎn)、溫暖、明亮、堅固、蓬勃、永恒…… 消極的、冷色調(diào)的詞語如：殘損、冷、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗…… 詩人之所以這樣用這些詞語，是為了更好地表達(dá)內(nèi)心深處的愛與恨。這樣，就把較廣泛的描寫對象相對集中起來，使之貫穿在“手掌的感受”這一條線索上，因而讀起來不覺蕪雜。 3．拓展延伸。 五、課堂練習(xí) 閱讀聞一多的《發(fā)現(xiàn)》，回答問題。 1．詩歌中的“發(fā)現(xiàn)”有什么含義?詩人“發(fā)現(xiàn)”了什么? 2．詩人說：“我會見的是噩夢，哪里是你?”又說：“那是恐怖，是噩夢掛著懸崖。 D.“嘔出一顆心來——在我心里!”這句詩表達(dá)了詩人熱愛祖國和把祖國建設(shè)得美好的希 望的赤膽忠心。這句話是“問”時表情動作，不加括號，容易被誤認(rèn)為是“問”的內(nèi)容。“祖國在我心中”，讓我們在雄壯激昂的《國歌》聲中唱
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