【正文】 學(xué)成果。在校園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在科組，年級同行的大力協(xié)助下，基本地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?！　〔剪敿{說過：學(xué)習(xí)的刺激是對所學(xué)教材的興趣，對學(xué)生來說興趣將直接影響學(xué)習(xí)效果?！　鹘y(tǒng)的英語教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。在教學(xué)上我不僅僅是教師，而且是魔術(shù)師，運用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段，使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語言的海洋中漫游這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美，就是一個強有力的磁場，吸引著學(xué)生，給他們一個愉悅的環(huán)境，使他們對課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個教學(xué)過程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。英語學(xué)習(xí)成績的好壞與他們的升學(xué)與否緊密相連。教師就應(yīng)是首席，與學(xué)生共同奏出優(yōu)美的旋律。教師就應(yīng)是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生探幽發(fā)微，欣賞險峰的無限風(fēng)光。在工作中，本人遵守校園各項制度，按時出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，用心參加市里及校園組織的各種教學(xué)活動，嚴(yán)格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展?！　∑浯危易龅秸J(rèn)真?zhèn)湔n。除此之外，更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際狀況(即學(xué)情)采用適合易于他們理解的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心?；蚴敲靼资悄膫€詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對?！　≌J(rèn)真批改作業(yè)。對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。從而做到因材施教，教學(xué)相長?！　∮⒄Z教師個人教學(xué)工作工作范本3　　本學(xué)期，我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作。　　二、扎實備課，理清教學(xué)思路。既要突出重點，又要突破難點。我通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練(如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知?！　∪⒄J(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)行思想教育?！　。瑥?fù)習(xí)新知。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時及時給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民 主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的 同事和學(xué)生。必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準(zhǔn)備。本人認(rèn)為，開發(fā)學(xué)生智力，促 進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使每一個學(xué)生健康成長，是班主任的重要任務(wù)?！　≡诮虒W(xué)中，本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對尖子生的培養(yǎng)，也不忘對那些差生的關(guān)注與幫助。做到精心設(shè)計每一節(jié)課，以學(xué)生為主體， 充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。中教二級履職5年多來，教學(xué)成績斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù)，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。期間，指導(dǎo)老師、實習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示。聽完公開課后，也與實習(xí)老師們一起評課議課，獲益匪淺。評講考試試卷3次及周清試題若干次。　　1. 課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的四步流程教學(xué)法或PPP教學(xué)法等。　　3. 講解知識點的同時，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。　　三、對英語課堂教學(xué)與考試的思考　　在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結(jié)合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應(yīng)用的不是很好，所以因此導(dǎo)致了一些問題。重語法與詞匯，輕情感與策略。這些都是我以后的努力方向。正所謂萬事開頭難，頭開好了，后面的工作就好做得的多。高一新學(xué)期開始，我們通過摸底了解學(xué)生大致水平，利用了近一個月的時間從語音、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，及時給學(xué)生彌補初中的缺漏知識。所以在高一把初中的語法分散在各課中來講?！　《⒆⒁鉅I造英語氛圍，注意學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)　　在上課過程中，我堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題。另外，課后經(jīng)常與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉。讀得多了，語感就形成了。二是寫以初中課本內(nèi)容為題材的短文。教人以漁，則終身受用無窮。外語首先是語言，語言是要講究讀的。預(yù)習(xí)主要是記憶單詞?！　懭沼浀牧?xí)慣。這樣做對以后的寫作很有好處。記憶單詞是學(xué)生普遍存在的一個困難。以前的教學(xué)工作，我在這方面做得還是比較到位的。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式?！　×?、 狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高自己的教學(xué)教研能力　　深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。同時盡可能給學(xué)生提供語言環(huán)境和學(xué)習(xí)英語環(huán)境，從而使學(xué)生樂于學(xué)英語。本學(xué)期批改了100多次作業(yè)和聽寫本以及15次試卷的批閱。并且配合學(xué)校和教研組的工作，本學(xué)期聽課達(dá)40節(jié)?！　〔粩嘟o自己充電，堅持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。英語教師個人教學(xué)工作工作范