美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三篇-預(yù)覽頁
【正文】 出本校美術(shù)課的特色教學(xué)?！ ∥濉⒔虒W(xué)要注意的問題： 注意課堂秩序，防止意外發(fā)生?！ 】傊?，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量?！ ?zhēng)取通過1—2年時(shí)間，收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、繪畫形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。逐步改變教師重創(chuàng)造而忽視技能的極端做法，能在活動(dòng)中兩者兼顧，提高教師適時(shí)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)的能力。 四、具體安排： 五月份：研討美術(shù)組活動(dòng)的重點(diǎn) 六月份：進(jìn)行美術(shù)教材的第一次收集與整理活動(dòng)、理論學(xué)習(xí) 七、八月份：自學(xué)活動(dòng)——思考如何進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)制定與有效的教材收集 九月份：教材收集的途徑、第二次美術(shù)教材的收集與整理 十月份：第三次美術(shù)教材的收集與整理及理論學(xué)習(xí) 十一月份：第四次美術(shù)教材的收集與整理 十二月份：對(duì)已收集的教材進(jìn)行科學(xué)性、合理性、連貫性的分析美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3 新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的`課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)?！ ”緦W(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。【美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三篇】
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