綜合素質(zhì)評價表自我評價(15篇)-預覽頁
【正文】 長班的學習，并獲獎。 三、合交流與探索 我具有很強的團隊精神，很樂于參加團體活動，珍惜團體榮譽，維護團體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。能夠進取上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。 五、審美與表現(xiàn) 學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每一天放學回家吹半個小時薩克斯，此刻已經(jīng)到達7級水平，中考結(jié)束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，并且還使一天緊張的學習得到了放松。 綜合素質(zhì)評價表自我評價 第2篇： 1：學習態(tài)度端正，目的明確。我善于與他人交流合，每當我有歡樂的事，我都會與朋友一齊分享。我學習勤奮，進取向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常進取參加班級及學校組織的各種活動。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐本事和組織本事 學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。進取參加各種團體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自我的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。 能夠說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領(lǐng)導和教師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自我有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自我的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的思想覺悟。主持校知識競賽，任小廣播員。我愛好運動，進取參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。以往當過學校護旗手，也一向是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。三年里我收獲了知識，改正了很多缺點，成長了，懂得感恩，懂得珍惜。 學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業(yè)知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野。此刻我開始走向人生的下一個階段，我會勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷學習進取，完善自我的人生。應(yīng)對學習中遇到的困難，想盡辦法經(jīng)過多種方式解決。學習刻苦，有頑強的斗志。就近年的表現(xiàn)，我總結(jié)如下： a、思想上，遵守校紀校規(guī)，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。 c、工上，進取肯干，職責心強，細心，獨立又協(xié)同，有創(chuàng)新本事。 綜合素質(zhì)評價表自我評價 第11篇： 我認為自我能進取主動、按時按量的完成分配到的社會實踐任務(wù)。 綜合素質(zhì)評價表自我評價 第12篇： 回想三年里有過多少酸甜苦辣，以往付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報。 經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的提高，但也清醒地認識到自我的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。 綜合素質(zhì)評價表自我評價 第14篇： 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。 當然我也深刻認識到自我的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。當自我的應(yīng)用本事還是有些差，應(yīng)當多多關(guān)注一些新聞，開闊自我的視野。
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